Unit 4 Do you like candy
Lesson 23教学设计 教学目标:
掌握单词：Ii J j ice cream juice jam.
2.能听懂、会说Do you like fruit? What about you? I like… I don't like… 并能根据实际情况进 行问答。 教学重难点：
1.掌握单词：Ii J j ice cream juice jam.
2.能听懂、会说Do you like fruit? What about you? I like… I don't like… 教学用具 教学卡片、录音机
教学程序：
一、热身(Warm-up)
1．教师与学生进行热情问候。
二、板题、示标。
教师问一学生 （出示教学目标）
三、出示自学指导
1.自由朗读课文 自由朗读课文，用“__”划出课文中的生词。结合上下文，掌握生词的汉语意思。
2. 听第一遍录音，听到生词时，大声地读出来，模仿其发音。
3. 听第二遍录音，边听边跟读，把握正确的语音语调。
4. 小组内合作学习各自不会的单词。
四、先学。
1. 学生认真朗读课文，教师巡视，督促学生进行紧张的自学。
2. 学生听录音认真自学生词。
3. 学生小组合作学习。
五、后教
1. 用教学卡片出示本课中出现的单词。检查学生是否会读。如果不会，请会的学生来教读。操练时可以采用小组读，开火车等多种形式进行，注意学生的发音是否正确。
六、 出示自学指导2
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