Unit 4 There are seven days in a week
Lesson 19
教案1
一、教学目标
1. 认知目标：听说认读写词汇：day, week, Sunday；句型：What’s the first day of …? ，以及回答：It’s ...。
2. 能力目标：能运用所学句型与同学交流关于天数的问题。
3. 情感目标：让学生通过对课文内容的学习掌握，增强学习的信心，调动学生的学习兴趣。
二、教学重难点
1. 重点
能运用所学句型与同学交流关于天数的知识。
2. 难点
句型：What’s the first day of …? ，以及回答：It’s ….
三、教学用具
多媒体教学设备、单词卡片
四、教学设计
Step 1 warming
1. 师生互相问好。
师：Good morning, class! Nice to meet you.
生：Good morning, ***! Nice to meet you, too!
2. 教师说出关于周一至周五的特点各一个让大家猜一猜。教师询问同学是否了解的我们的一周？是否了解我们周一至周五的一些课程安排？最喜欢周几？为什么？
3. 教师向学生们说说自己最喜欢周几以及原因。
Step 2 Revision and Presentation
1. 教师告诉学生我们这节课就要学与同学交流周一至周五以及课程安排的一些知识。
2. 教师请学生说说自己最喜欢周几及原因，最喜欢什么课程。
3. 教师出示单词卡片进行新单词教学，带读并配合肢体动作让同学们印象深刻。
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