Unit 1 Welcome to our school! Lesson 3
教学设计
一、教学内容分析
本课通过设置外宾来校参观，Li Yan和Gao Wei作为引领客人参观的小向导，向客人介绍学校科学实验室和语言实验室的场景，引出要学习的目标语言This is our science lab. How many science lessons do you have in a week? 从对话的整体上让学生感知、模仿、学习和体验，最终引导学生能够运用目标语言进行交际。
二、 学生情况 分析
学生在前面英语学习中，已经学过Welcome to our school.句型和有关一般疑问句Do you …?的肯、否定回答。
三、教学目标
1、 能够听、说、认读以下单词和短语：science lab, lesson, in a week, this way, language lab, English lessons, like, speak, very well, thank you, very ,much.
2、 能够听懂问句：How many science lessons do you have in a week?并能回答问句。
3.学生能运用本课基本目标语言进行实际交际，提高学生的语言语言运用能力。
4. 培养学生礼貌待人的好品质，让学生更加热爱校园，热爱生活。
5. 感知、模仿、学习和体验。
四、教学重点
1. 单词和短语：science lab, lesson, in a week, this way, language lab, English lessons, like, speak, very well, thank you, very ,much.
2. 句子： How many science lessons do you have in a week?/ We have two.
五、 教学用具
电脑PPT课件，导游帽，图片。
六、教学 过程
Step 1Preparation/ Warm up
（1） Greeting
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