Unit 3
Lesson 16 Breakfast, Lunch and Dinner 教学设计
一、教学目标
知识与技能目标
学生能听懂、会说和认读和书写下列词汇morning, afternoon, evening, breakfast, lunch, dinner 学生能听懂、会说和认读、理解并运用下列词汇good morning/afternoon/evening; have breakfast/lunch/dinner
情感态度与价值观目标
通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中不断体验成功，感受乐趣，树立自信心。
二、教学重点
学生能听懂、会说和认读和书写本课词汇
三、教学难点
学生能听懂、会说和认读、理解并运用下列词汇good morning/afternoon/evening; have breakfast/lunch/dinner
四、教学准备
录音机、PPT课件、单词卡片、多媒体等
五、教学过程
课前热身
师生之间互相打招呼
学唱歌曲“good morning”
课堂学习
首先教师提问早上/下午/ 晚上见到老师或同学应该怎样打招呼，然后教授新单词morning, afternoon, evening
自然过渡到我们每天早上/下午/晚上干什么，由此引出单词breakfast, lunch, dinner。 练习
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