Unit1 SectionA（Grammar-3c）精品导学案
学习目标：
1、我要学会以下生词【write, show, or ,talk, talk to】；
2、我会熟练的运用Can +sb.+do? What can sb. do? 句型结构流利地进行口语交际；
3、我能在与同伴的合作中收获成功，提升自我。
Step 1 名师导航（Lead in ）
Let’s read the target language(学习目标)loudly.
Step 2 小试牛刀（Teach yourself）
1 利用所学知识完成下列句子。
1我会画画，我想加入绘画俱乐部。___________________________
2他喜欢唱歌，他会唱歌，他想加入音乐俱乐部。__________________________ 请同学们以小组为单位先对学、小组长再组织群学，规范答案
2从课文中找出这些生词写下并试读。
写作________演出__________ 跟------说话__________(请小组长安排一名学生将单词板书在黑板上）
请同学们以小组为单位先对学、小组长再组织群学，规范生词发音。
挑战一：译出下列词组：讲故事__________ 写故事__________ 跟张老师说_____--（组长安排一名组员写在小黑板上其他写在导学案上组内互评）
Step 3 大兵小将（Practice and production）
1大家把书翻到3页，自读Grammar focus.并发现其规律。
2请同学们以小组为单位先对学、小组长再组织群学，讨论得出本组结论，并进行展示，评价。
Step 4 再显身手（Presentation）
1．下面请同学们完成3a (请各组安排组员将答案展示在小黑板上)
2．请大家以小组为单位在组长的带领下熟读Grammar focus和3a中的句子。 Step 5虾兵蟹将（production and progress）
1．完成3b，小组内群学。（可由C层将展示在小黑板上，B层朗读并讲解海报中的动词词组，A层补充）
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