初中数学教研活动设计方案
一、活动主题的确定
随着我校三年来课堂改革的不断深入，我们思源中学的课堂变活了，学生的参与度增强了，三年来我们坚持课堂检测和课堂教学相结合，极大地提升了我校数学课知识点的达成度。在新的三年中，我们将继续如何引导学生通过课堂数学习题的方式，进行有效的学习活动进而提高学习的实效性。为此我们确定了本次教研活动的内容为“数学课堂教学中数学习题的选取”专题研讨活动。
二、教研活动目标
研讨的目标，一是以课堂教学作为实施课题的主渠道,组织进行集体讨论，交流选取习题的策略；二是积累经验，就研究过程中成功与不足之处。三是提升教师驾驭教材的能力和调控课堂教学的能力；四是拓展教研活动的新途径，为教师提供有效的教研平台。
三、活动内容：
1.围绕主题展示课堂教学。
2.围绕活动主题，备课为单位教师进行研讨，参会教师以“我怎么选数学当堂练习”为话题进行研讨。
3.学科教研员归纳总结，提出今后学科教学的指导意见。
四、活动流程：
本次活动的思路是以课堂教学为载体，结合小专题“数学课堂教学中提高学生活动有效性的研究”，进行教学实践，并通过“集体备课——上课实践——专题研讨——后续网络教研提升教师教研能力－专业化发
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