课 题 你知道体育竞赛怎样判定胜负和名次吗
授课时间 2007年 月 日 课 型 新授
教与学目标及重点难点 1、 步了解四种判定胜负名次的方法。
2、 培养参加体育兴趣和爱好。 “先学后教”设计(学生自学内容、方法、教学思路、方法、手段) 了解体育活动的四种判定胜负的方法，学生在教师讲解比赛的方法、形式、规则各不同的情况下，学会判定胜负和确定名次的不同。
自主、综合
拓展、创新
环节及内容 学生积极主动地在教师的讲解下思考，结合课的内容发挥学生的想象力，培养创新精神。
教 与 学 过 程 设 计
授 课 内 容 与 过 程 设 计 学生学习活动设计 课中改进
1、板书课题，导入新课 你知道体育竞赛怎样判定正负和名次吗?
2、教师讲解体育运动项目很多，比赛的方法、形式各有不同，所以在判定胜负和确定名次方法上也不相同。
举1-2项学生喜爱的常见体育项目，提高学生怎样判定的能力。
(1) 以时间多少，高度来判定。 (2) 以胜负局数，得分多少判定 (3) 在规定时间内以进球多少判定。 (4) 以完成动作难度，质量的得人多少判定。 学生认真听讲，积极回答问题。 如跑步、跳高等、乒乓球。
球类运动
体 操
教 与 学 过 程 设 计
授 课 内 容 与 过 程 设 计 学生学习活动设计 课中改进
3、 从讲过的判定胜负的方法中选1-2种，进行游戏性比赛，看看哪个小组说出的体育运动项目多，以丰富学生所学知识，活跃课堂气氛。
4、 结合田径项目或学校的传统项目在学校举行比赛前，让学生联系实际，进一步掌握和理解。
5、 集体讲评、宣布下课。 板 书 设 计 你知道体育竞赛怎样判定胜负和名次吗?
1、体育运动项目、方法、分类等。 1) 以时间、高度 (2) 胜负局数 (3) 规定时间内 (4) 动作完成质量、难度 课内外练习题设计 2、提出分类、学生认真回答
教后改进意见 多举几种体育活动让学生判定，增强学生的体育知识，培养爱好体育的兴趣。
2 小学五年级体育课教案
教学内容：1.向后转走(齐步)
2.迎面接力跑` 教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。
2.发展速度和奔跑 能力。 教学过程：
一、准备部分：
1.开课式。
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