(新)人教版七年级数学下册6.2《立方根》教学设计

 

课题:6.2 立方根

教学目标:

了解立方根和开立方的概念;掌握立方根的性质;会求一个数的立方根. 重点:

立方根的运算

难点:

立方根的概念及其运算

教学流程:

一、知识回顾

问题1:什么叫做平方根?

如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根(也叫二次方根). 即:x2=a,那么x叫做a的平方根

a的平方根记作:_______

9的平方根记作:_______

144的平方根记作:_______

答案:

,追问:怎么求一个数的平方根?

填空:

(1)2的平方根是________;

(2)0的平方根是________;

(3)-16的平方根是____________.

答案:0,没有平方根

问题2:平方根具有什么性质呢?

正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.

二、探究1

问题:要制作一种容积为27m3的正方体形状的包装箱,这种包装箱的棱长应该是多?

追问1:你还记得正方体的体积与棱长有什么关系吗?

答案:V=a3

追问2:谁的立方等于27呢?

解:设这种包装箱的棱长为xm,则

x3=27

∵ 33=27

∴ x=3

定义:如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根(也叫三次方根).即:x3=a,那么x叫做a的立方根

∵ 33=27

∴____是27的立方根

答案:3

练习1:求下列各数的立方根:

解:(1)∵(-3)3=-27

∴ -27的立方根是-3

(2)∵(333)=3 28

33的立方根是 82 ∴ 3

(3)∵(-4)3=-64

∴ -64的立方根是-4

填空:

答案:1,-8,27,-27,1,-2,3,-3

定义:求一个数的立方根的运算,叫做开立方.

追问:左右两图中的运算有什么关系?

想一想:到现在我们学了哪些运算?

答案:加、减、乘、除、乘方、开方.

三、探究2

根据立方根的意义填空.

∵( 2 )3 =8, ∴ 8的立方根是();

∵( )3 =0.064 , ∴ 0.064的立方根是();

∵( )3 = 0, ∴ 0的立方根是( );

∵( )3 =-8 , ∴ -8的立方根是( );

∵( )3 =?88 ,∴?的立方根是( ). 2727

22,? 33答案:2,0.4,0.4,0,0,-2,-2,?追问:你能发现正数、0和负数的立方根各有什么特点吗?

立方根的性质:

(1)正数的立方根是正数;(2)负数的立方根是负数;(3)0的立方根是0. 一个数a

读作:“三次根号a”,

被开方数:a;根指数:3;根指数3,不能省略!

8的立方根,表示为:_____

_____的立方根

8

的根指数是2,根指数2,可以省略!

思考:你能归纳出平方根和立方根的异同点吗?

练习2(1)82的立方根是?( ) 273

(2) 25的平方根是5 ( )

(3)-64没有立方根( )

(4)-4的平方根是±2( )

(5) 0的平方根和立方根都是0 ( )

答案:×,×,×,×,√

追问1:立方根是它本身的数有那些? 答案:0,±1

追问2:算术平方根是它本身的数有那些? 答案:0,1

四、探究3

填空,你能发现其中的规律吗?

______

,______ ,

=______

,______ ,

______

答案:-2,-2,=,-3,-3,= 规律:

?.

例:求下列各式的值 :

1(2);(3.

13?;(3? 24解:(2)

14;

练习3:求下列各式的值 :

1(2);(3)3.

3??;(3)3??9 5解:(2)

?

12;

五、探究4

问题1:用计算器求下列各式的值:

(1

(2

0.001). 解:(1)

8 、=, 显示:2.

?2.

(2)

1845、=,

显示:12.264 940 81.

?12.265.

强调:有些计算器要用到第二功能键来求一个数的立方根.

答案:如第(1)问中,按键顺序为:2nd F

、8 、=

问题2:利用计算器计算,并将计算结果填在表中,你发现了什么规律?

规律:被开方数的小数点向右(或向左)移动3位,其算术平方根的小数点向右(或向左)移动

1位.

问题3:0.001

)吗?并利用刚才的得到规律说出

?4.624?

0.4624?

0.04624?

46.24 想一想:

答:不能

六、应用提高

1. 你能比较3,4

解:∵33=27,

∴ 3? ∵ 43=64 ,

∴4?

∴3?4

强调:被开方数越大,对应的立方根也越大.

2. 求下列各式中的 x:

(1)9x3+72=0; (2)2(x-1)3=54.

解: (1) 9x3+72=0

9x3=-72

x3=-8

∵(-2)3=-8

∴x=-2

(2) 2(x-1)3=54

(x-1)3=27

∵33=27

∴x-1=3

x=4

七、体验收获

今天我们学习了哪些知识?

1.什么是立方根?

2.如何求一个数的立方根?

3.立方根有什么性质?

八、达标测评

1. 8的立方根是()

A.2 B.±2 C.4 D. ±4 答案:A

2

.的绝对值是( )

A.-27B. 27 C.-3 D. 3

答案:D

3. 1的平方根是_______;1立方根是_______.

答案:1;±1

4

?______

答案:-2

5. 现在要做一个体积为64cm3的立方体魔方,它的棱长要取多长?

解:设魔方的棱长为xcm, 则

x3=64

x=4

答:这个魔方的棱长为4cm.

6. 比较下列各组数的大小.

(1

2.5; (2

解: (1)∵9 < 2.53,

2.5

(2)∵ 4>(),

九、布置作业

教材52页习题6.2第3、5题.

3. 23233 2

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