人教版四年级语文上册期末模拟试题
一、我会读拼音写词语，还能写得正确、规范。（6★）
lǒngzhào jūnyúnsōusuǒ róngqiàkāipì( ) ()()( )() 二、形近字组词。（8★）
桨（ ）凝（ ）脾（ ）蔽（ ） 奖（ ）疑（ ）牌（ ）敞（ ） 三、我会结合查字法填空。（3★）
小东在读书时遇到“所向披靡”中的“靡”字不会读，可以用（ ）查字法查字典比较方便；“靡”在“所向披靡”中的解释应选第 （ ） 种。【①顺风倒下②美丽③无、没有④浪费】 四、按要求写词语。（11★） 1.写出下列词语的近义词。（2★）
平稳—（） 联结—（） 宽阔—（） 诧异—（） 2.补充下面的词语。（3★）
人（ ）鼎（ ）（ ）号（ ）吼 （ ）（ ）凝视金碧（ ）（ ） （ ）（ ）褴褛（ ）武（ ）威 3.照样子写词语。（6★）
望子成龙．： 人影绰绰．．： 五、选词填空。（4★）
矗立 耸立 屹立 站立
1.佛香阁（）在半山腰。
2.人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南侧。
3.在古代，当广州区还是一片汪洋大海时，越秀山就巍然（）了。
4.一排排白杨树像（）的哨兵。 六、我能按要求或根据情境写句子。（11★）
1．补写句子（5★）
（1）绿水本无忧，因风皱面；，。 （2） （3） ，丰年留客足鸡豚。
2.诺贝尔为自己做出的决定感到无比的幸福和轻松。（缩句）（2★） 3.这是中国的土地。（改为反问句）（2★）
4.北京的秋天是个美丽的地方。（修改病句） （2★）
七、自立自强的乌塔要来中国旅游啦！请你以导游的身份向她介绍你熟悉的一两处景观，让她产生去游览的意愿。（6★）
八、阅读。（21★）
（一）课内阅读。读课文片段，回答下面的问题。（8★）
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一根线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌
倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！
1.用“”画出下列带点字的正确读音。（2★）
没完没了．（leliǎo）枝折．
花落（zh?zhēsh?） 2.这个自然段主要写了。 3.联系上下文解释词语。（2★）
生气勃勃： 责打： 语句要通顺。
4.用“（1★）
5.从这个自然段中体会到作者对小猫的（ ）之情。（1★）
①宽容 ②责备、批评 ③喜爱、赞美 （二）课外阅读。（13★）
给予的故事
这是一个令人回味的故事。
从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼之极。忽又发现旁边有个水壶，壶口被木塞塞住，壶目有个纸条，上面写着“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后打水。但是在你走之前，一定要把水壶装满”。他小心翼翼的打开水壶塞，里面（居然 果然 依然 竟然 虽然）有一壶水。
这个人面对着艰难的抉择，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去，吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水?相反，要是把这水喝下去，就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛快地喝了个够！休息了一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是真的，你只要把生命置之度外，才能尝到甘美的泉水”。
1．写出下列词语的近义词。（2★） 濒临—（ ） 抉择—（ ）
2.在括号里选择一恰当的词语，在下面画横线。（1★）
3．“塞”这个字在文中出现了多次，但都读（ ）；它还有两个音，如“塞外”读（ ）；“堵塞”读（ ）。（3★）
4．把“岂不白白浪费了这救命之水? ”这句话改为陈述句。（2★） 5．文中的那个人面临的“艰难的抉择”是指什么？（2★）
6．这个故事蕴含着怎样的哲理？用自己的话说一说。（3★）
九、作文。（30★）题目：我长大了
要求：选择生活中的一两件事，要把事情的经过介绍清楚。注意书写要工整，
人教版四年级语文上册期末复习试卷
学校 班级 姓名
积累运用（30分）
一、看拼音写词语。（10分）
Lǒng zhào báo wù fang xì guī lǜcàn làn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Jūn yún zhì huì xìng g? níng shì shān diào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（5分）
稿（ ） 疑（ ） 旋（ ） 蹲（ ） 燥（ ） 搞（ ） 凝（ ） 旅（ ） 遵（ ） 躁（ ） 三、把下列词语补充完整。（4分）
若（ ）若（ ） 风（ ）浪（ ） （ ）（ ）相接 漫（ ）卷（ ） 空空（ ）（ ） 隐隐（ ）（ ） 金（ ）辉（ ） （ ）和（ ）丽 四、在正确的读音下面打“∨“。（3分）
1、小刚和小明的飞机模．（mó mú）型一模．(mú mó)一样。 2、妈妈帮我铺．（pū pù）好了床铺．
（pū pù）。 3、深秋了，她只穿了一件很薄．（báo bó）的衬衣，看上去身子是那样单薄．
(báo bó)。
五、按要求写句子。（8分）
1、春天来了，原野上、森林里的雪都融化了。（缩句）（0.5分）
2、花开了。（扩句）（0.5分） 3、武松打死了老虎。（改成“把”字句、“被”字句）（1分，每句0.5分）
“把“字句：
“被”字句： 4、仿写句子：（2分）
（1）、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（2）、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
5、按原文填空：（3分，每空0.5分）
（1）、雾锁山头山锁雾， 。 （2）、山重水复疑无路， 。
（3）、浪潮越来越近，犹如 齐头并进， 地飞奔而来；那声音如同 ，好像 。 6、修改病句：（1分） 妈妈总爱回忆过去的往事。
阅读理解（30分） 六、课内阅读：（14分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（dí de）确有时候很乖。它会找个暖和(h? huo)的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭．．谁怎么呼唤，它也．不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是它听到老鼠的一点响动，又是多么尽（jìn jìng）职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不可．．。 1、划掉文中（ ）里不正确的读音。（3分） 2、用“＿”画出本段的中心句。（1分）
3、仿写词语。（3分） 无．忧无．虑 （ABAC型） 一．
天一夜（带数字的词语） 4、猫性格古怪，体现在既（ ）又（ ），既（ ）又（ ）。（2分） 5、“它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。”用了（ ）修辞手法，作者不是在写一只小猫，而像在写家庭中的一员，足可看出作者对猫的（ ）之情。你也来写这样一个句子：
（3分）
6、用下面的词语说一句话：（2分） 非??不可??
任凭??也??：七、课外阅读 （16分）
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 1、写出下列词语的近义词。（2分） 消融（ ） 萌芽（ ） 2、仿写词语。（4.5）
悄悄地（AAB型）暑．来寒．往（含一对反义词的） 息息．．
相关（AABC型） 3、.给下面的词语选择合适的解释。（2分 ）
息：Ａ、呼吸时进出的气 Ｂ、停止 Ｃ、消息 息息相关（ ） 自强不息（ ）
4、.这篇短文二、三两段分别写了竹子的、 两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做 、 ；竹皮可
7、用“ ”划出文中一个打比方的句子。（0.5分） 八、妙笔生花：（40分）
我们已经读过不少童话故事。这次我们就来编童话故事。请你任选几种动物、植物。物品等作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。看谁编的故事最有趣。
要求：能展开丰富的想象编童话故事、把故事情节写得生动有趣。 内容要具体，语句要通顺，题目自己定。
4、（1）、是比喻句即可。 （2）、是拟人句即可。
5、（1）、天连水尾水连天
（2）、柳暗花明又一村
（3）、千万匹白色战马 浩浩荡荡 山崩地裂 大地都被震得颤动起来 6、妈妈总爱回忆往事。
参考答案
一、笼罩 薄雾 缝隙 规律 灿烂
均匀 智慧 性格 凝视 删掉 二、答案不唯一，合适即可。
三、若隐若现 风平浪静 水天相接 漫天卷地
空空如也 隐隐约约 金碧辉煌 风和日丽 四、1、mó mú 2、pū pù 3、báo bó 五、1、雪融化了。
2、略 3、略
六、1、de h? jìng
2 3、略
4、老实 贪玩 贪玩 尽职 5、拟人 喜爱 写句子略 6、略
七、1、融化 发芽 （答案不唯一，合适即可）
2、略 3、A B
4、作用（或用途） 品格 建筑的材料 造纸的原料 编织竹器 药用 味道鲜美 助消化 防便秘 5、竹 松 梅
6、我们每个人，需要的也是这种精神。
7、春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
人教版四年级语文上册期末测试题
学校： 班级： 姓名 ： 等级： 一、读拼音，写词语。
lǒng zhào jūn yún yǐn bìzhì huì zàn sh
í
二、将下列词语补充完整并填空。
若（ ）若（ ） 风（ ）浪（ ） 绿树（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ） 神（ ）气（ ） （ ）如（ ）来 1.公园里（），让人感到（ ）。
2.湖面上本来（ ），可是（ ）的一阵急雨打破了原来的平静。 三、回忆所学内容并填空。
1．雾锁山头山锁雾， 。 2． ，青山郭外斜。
3．《题西林壁》是 代诗人 写的，其中诗句“ ，
。”告诉我们要从不同角度看问题。我还知道他写的诗词有《 》等。
4.《观潮》一课，作者先后描写了 、 、 的景象，让人有身临其境的感觉。
四、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。
1．“寒冷的北风被我们关在窗外了。”也可以说：“寒冷的北风把我们关在窗
外了。”
（ ）
2．丰子恺的《白鹅》一课，是围绕着“高傲”一词来写的。 （ ） 3．这一学期我们学过不少童话，如《巨人的花园》《母鸡》《小木偶的故事》等。
（ ）
4．“劝君更尽一杯酒”的“尽”是“饮完”、“喝完”的意思。 （ ） 5．“游船、画舫在湖面慢慢地滑过”中的“滑”字体现了昆明湖很大。 （ ） 五、阅读短文，完成后面的题目。
莫小米
谁都知道信是很私人化的东西，拆（chāi chēi）人信件是违法的。但在土耳其一个地处偏远的小村庄里，通信机密是如何也得不到保护的，原来该村几十户．．．．人家的家长，全部取了同一个名字。因此从外地发往该村的信件，信封上看起来完
全一模(mó mú)一样。为了准确送达，尽责的邮递员只好将全村人都召(zhào zhāo)集到广场上，当众拆开封口，大声念信：
“亲爱的某某：您好！”“好！”——全村人齐声应答。
“好久不见了，很想念你们全家人。”——“哦。”又是一片响应。 “告诉你一个好消息……”——大家都欢呼雀跃。
“太太分娩了，这回是个男孩。”有人喊：“别念了，别念了，是我的信。” 或者，“告诉你一个不幸的消息……”——大家都屏住了呼吸。
或者，信写得非常有趣。尽管已知收信人，大家还是要求：“念下去，念下去，谁是信主还不一定呢。”
共有名字给村人添了不少麻烦，但也多了共同的乐趣．．，还有彼此间的同情与关怀，因为一个人的事就像大家的事一样，一个人的喜事大家开心，一个人的不幸众人忧心。所以很多年来他们都不曾改变这一习惯。
共有名字意味着共享(xiǎng xiáng)一切——悲与喜、哀与乐，福与患，荣与辱！
1.选择文中划线字的正确注音，打“√”。 2.给文中带点的词语找近义词。
偏僻——（ ） 机密——（ ） 乐趣——（ ） 3.给这篇短文取个合适的题目，写在文前横线上。
4.共有名字给大家带来的麻烦是 ，
可是很多年来他们不曾改变这一习惯，因为
。
5. 用“ ”划出与结尾一段话意思一致的句子。
六、习作。
星期天，小猪噜噜早早起了床，他打开门一看，呀，下雨了。小猪噜噜犹豫了一下，找来一把伞，冒雨走出了家门。
以后会发生什么事呢？请你发挥想象，写一篇童话，题目自拟。 注意叙述清楚，语句通顺，书写工整。
人教版四年级语文上册期末模拟试题三
一、看拼音，写词语。8%
yìn shuā jiū cháncōnɡ yù fèng huáng ( ) ( ) ( ) ( ) zōnɡ yǐnɡ jiè chǐtú dìkòng xì ( ) ( ) ( ) ( )
二、从下列词语中，各挑选四对近义词和反义词写在括号里。8% 激励 浪费 新鲜 节省 丑陋 敏捷 精致 模糊 粗劣 陈腐 朦胧 鼓励 漂亮 完美 收缩 舒展 顽强 刚强 喜悦 灵活 1．近义词：
（）——（ ）（ ）——（ ） （）——（ ）（ ）——（ ） 2．反义词：
（）——（ ） （）——（ ） （）——（ ） （）——（ ） 五、按要求填空。5%
“珍”字按音序查字法，应查大写字母；按部首查字法，应先查 部，再查 画。“珍”字在字典里有以下几种解释：（1）宝贵的东西；（2）宝贵的，贵重的；（3）看重。“珍惜”的“珍”应取第 种解释；“奇珍异宝”的“珍”应取第 种解释。
六、在原句上修改下列病句。6%
1．上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。 2．老师耐心地帮助。
3．我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。 七、按要求写句子。
1．在括号里填上恰当的关联词语。4%
（1）王老师（ ）年纪大了，（ ）动作还很灵活。 （2）我们（ ）有决心，（ ）可以把本领学到手。 （3）（ ）党的政策好，（ ）农村越来越富了。
（4）他（ ）会唱歌，（ ）会跳舞。
2．无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。（缩写2%） 同学们参加活动。(扩句2%)
九、默写古诗《绝句》4%
绝 句
，。 ，。 十、按课文内容填空。12%
登上万寿山，站在（）的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。（ ）的树丛，掩映着（ ）琉璃瓦屋顶和（ ）的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面（ ），绿得像一块（ ）。游船、画舫在湖面慢慢地（ ），几乎不留一点（ ）。向东（ ），（ ）可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1、根据课文内容填空。10%
2、作者的观察点在哪儿？是按什么顺序观察？从哪些词语中可以看出来？1+1+2%
十一、阅读短文，回答下列的问题 彭总的故事
我给彭德怀同志当警卫员的时候，他经常对我说：“工农群众养育了我们，我们一时一刻都不能脱离群众。”
有一次 我对彭总说 北海公园风景很好 游人很多 咱们去玩玩吧 他听了很高兴 笑着说 好 今天下午我们也去逛逛
我按警卫部门的规定，把彭总几点钟到公园的事报告了有关部门。傍晚，我们一到公园门口，看到一块“休息”的大牌子，几个干部和公安人员见彭总来了，急忙上前迎他。
彭总看了“休息”的大牌子，又看了看几个上来迎他的公安人员，问我：“你们搞了什么鬼？”彭总怒了，我还想辩解。彭总冲着我说：“挂起休息的牌子，把群众挡在公园外面，让我一个人玩，这不是让我脱离群众？”
几个公安人员说，他们是奉上级命令，闭园接待首长的。彭总说：“这么大的公园，为什么我来了，别人就不能来？在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩？”说着，返身走出了公园。
彭总最喜欢到群众中去，和群众在一起，他最反对的就是脱离群众。
1．给短文中的第2自然段，填上恰当的标点符号。4%
2．结合句子意思，给带点的词语选择正确的解释，画上“√”。2%
在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩（jǔ）？
“规矩”一词供选择的解释：
（1）指一定的标准、法则或习惯等。（ ）
（2）指行为端正老实，合乎标准或常理。（ ）
3公园里为什么挂上了“休息”牌子？3%
4彭总刚进公园，为什么又返身走出了公园？4%
十二、作文。40%
我喜欢的一个人
要求：
1．选用一件具体的事情来写你喜欢的那个人。
2．要把事情的经过写清楚，写具体。
3．语句要通顺、连贯。
4．字迹要工整，卷面要整洁。
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