第二框青春萌动
自主学习
1．青春期萌动的表现？
在异性面前，有 的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到 的肯定和接受。
2．与异性交往有何意义？
(1)与异性相处，有助于我们了解异性的、情感特征。
(2)与异性交往，成为好朋友，可以学习对方身上的某些 。
3．如何迎接与异性交往的考验？
异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到 ，但只要我们 ， 言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
4．如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感？
(1)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性 的情感，这是青春成 长中的 现象。
(2)在与异性交往的过程中，我们会因对异性的、对美好的向往 而愉悦，其实这种欣赏和向往并不是真正的 。
(3)面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应慎重对待，处理。
5．我们应如何正确认识爱情？
(1)爱情需要具有的能力，这种能力包括自我的成熟、道德的完善， 也包含对家庭的责任。
(2)爱情需要彼此深入了解，需要一定的 和共同的生活理想，是强烈、、专一的感情。
(3)真正的爱情包含尊重、 、珍惜、平等和自律。
【微点拨】学生的主要任务是学习，与异性同学交往会分散精力，影响学习成绩。 点拨：(1)学生的主要任务是学习，是正确的。但认为与异性同学交往会分散精力、影响学习成绩是错误的。
(2)与异性同学交往可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；扩大交往范围，锻炼交往能力；学习如何适应社会对不
同性别的要求，增进自己的性别意识。
【微拓展】早开的花终将结出苦涩的果，
在对的时间遇见对的人才是幸福，才是爱。
提示：相遇青春，我们容易把异性之间的欣赏和向往理解为爱情，其实，这并不是真正的爱情。真正的爱情是强烈、稳定、专一的，包含着尊重、责任、珍惜、平等和自律。因此，我们慎重对待，理智处理，勿陷入“早恋”的泥潭。
合作探究
1．异性朋友
【关键词】 男女生 分区就餐 训斥
2016年1月26日《华商报》报道：陕西省神木县中学一名高二学生称， 2015年底学校突然在食堂贴出公告，要求让男女生分区就餐，并且由专人负责检查，一旦发现有男女混坐的情况就会遭到训斥。
(1)你赞同这样的校规吗？为什么？
(2)如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？
2．异性情感
【关键词】 爱情 教育
2016年3月24日，作为首吃“螃蟹”者，上师大附中和东方教育时报首 次联合探索“高中生爱情与生命教育”课，两位老师上了两堂“爱情课”，随后还开展了名师论坛。在论坛会上，上海初中语文教材主编范守纲提到为符合青少年的心理发展，初中教材实验本已经编入了爱情单元，内容包括著名篇目《给女儿的信》《致橡树》《爱情如歌》等。
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