《分数与除法》教案
第5节分数与除法的关系
教学目标
1、结用合具体事例，经历动手分月饼、算式表示分的结果等认识分数与除法关系的过程。
2、理解并掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的结果。
3、积极参与数学活动，获得成功的体验，体会数学知识间的联系。
教学重点
掌握分数与除法的关系，知道可以用分数表示两数相除的商。 教学难点
理解除法算式和分数结果之间的对应关系。
教学过程
一、分月饼
1、提出问题：把三个月饼平均分给四个小朋友，每人能分到几个？
给出题意后，让学生猜测平均分的结果，并用语言表达出来。
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