2017年春部编人教版语文七年级下册教学设计
9、阿长与《山海经》
教学目标：
知识与技能
了解记叙、描写等表达方式，体会人物描写的方法。
过程与方法
1．整体把握课文，深入了解阿长的人物形象以及作者的深厚感情。
2．体会语句的深层含意，把握文章中蕴涵的思想感情。
3．学习本文欲扬先抑的手法及抓住人物特点刻画人物的方法。
情感、态度与价值观
感悟鲁迅对“阿长”的深厚怀念之情，领会“阿长”性格中的人性美。 重点难点：
1．重点：学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详写略写相结合的写法。
2．难点：通过文章欲扬先抑的写法，深入了解阿长的人物形象以及作者的深厚感情。
教学方法：复述法、讨论探究法。
教学准备：多媒体、有关鲁迅的资料。
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课
鲁迅是我国伟大的革命家、思想家、文学家，在他小的时候，有一位年长的妇女一直陪伴着他，她对鲁迅倾注了无微不至的爱，这位妇女，就是鲁迅一直没有忘却的长妈妈。今天，就让我们走进课文，认识这位长妈妈。
二、简介作者
鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说 - 1 -
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