做一名高水平的高三家长
各位家长：
首先，我代表高三（13）班任课老师和全班46位同学，欢迎和感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
各位家长，时间过得很快，转眼开学已有一个半月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月份就要参加高考了，他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：齐心协力 共创佳绩！下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、班级总体情况
1、班级构成 高三共有文科学生215人。我们高三（13）班共有学生52人,文科特色，女多男少。
2、任课老师：我们学校老师是采取班主任组阁制，教学能力强，经验丰富的老师基本上都集中在高三。
3、学习氛围 总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。他们从早晨5点多起床到晚上10点就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是比较刻苦的。
4、成绩状况 班级总体成绩，国庆节回来后我们高三进行了一次质量检测，总体成绩还比较满意，特别是高分段和班级总平均分在四个平等班中占有一定的优势。这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。
二、我校近几年的高考形势的简单介绍。
根据学校提供的近三年的高考上线情况统计表介绍高考情况，特别是近五年来我校高考文科重点率本科率问题。
三、学校的管理 介绍学风、校风和严格的管理制度。严格的时间安排，学校三个德育处主任和班主任几乎全天全程陪同。
四、班级目前存在的问题。
1、学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语、地理。等一会我们有家长和同学可以单独和我们这三门任课老师交流。
2、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。
3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
4、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
6、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？
五、班主任工作
1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。
2、规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。
3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。
4、帮助学生形成良好的学习习惯 首先合理利用时间， 时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境， 一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。
5、积极与家长进行沟通和联系 学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。
六、需要家长协调的几个方面
1、保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无小灵通手机等等都应该成为我们关注的问题。
3、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数
学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。
4、有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。
5、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
6、其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视一般每回去每周不超过3小时，晚上不超过11点。
7、希望各位家长能经常性地与班主任取得联系，及时了解子女在学校的学习生活情况。并对我的班主任工作及我班任课老师的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。
各位家长，为了一个共同的目标，也为了6月7、8两天，我们走到了一起。高考是公正公平的，高考的成绩取得只能依赖我们自己，我们只能发奋于平时；高考是残酷无情的，打开大学的之门只能依靠我们自己，我们必须为之付出。孩子的未来要靠我们共同绘就，孩子的前途要靠我们共同努力，孩子的希望也在家长您的手中。我们要坚信一条，有付出才会有收获。让我们携起手来，共同创造2014年高考的新辉煌。愿我们所有的家长都能通过自己的努力让我们的孩子取得一个理想的好成绩。
流程：1.介绍科任老师
2.介绍科代表
3.致家长的一封信（邓鸿荫）
一、致辞：
各位家长、你们好：
感谢大家在百忙中能来参加这次家长会。高考，是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷 阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵 马未动，粮草先行。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢？这场战斗需要的武器是良好的心理、 强健的体魄和扎实的知识。时间过得很快，转眼离高考只有200多天了，对我们的每一位学生来说他们正处在人生的十字路口，他们现在正处在最艰苦最困难的时期，在这个关键的时候，希望我们共同关心、了解他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，为孩子在明年6月高考中取得理想的成绩尽最大的努力。所以，我今天发言的主题 是： ——齐心协力， 共创高三（1109）班辉煌。
二、班级基本情况：男生47人，女生34人，共81人。
1.老师配备：语、数、英，理化生。责任强，经验丰富，讲课清楚。
2.上学期期考情况：按全市划线495分算我班上线34人（总74人）
3.8月月考情况：校内上线28人，（全班78人，有两人未考），理综排年级第四，即普通班第二。
4.9月考试情况分析：
三、本学期班级良好的表现：
1. 纪律良好。迟到人数极少，散漫现象较少。自习节安静，大部分同学作业按时完成。
2. 很多同学都已进入高三紧张的学习状态，少数原先不够认真的同学开始有所转变。表
现在上课听课的效率有提高，主动向同学老师学习。
3. 上教室较早，不少同学早晚提前上教室。
4. 有部分同学开始挑灯夜战。
5. 紧张的学习之余能够自觉锻炼。
四、班级目前存在的问题：
1、个别同学学习没有目标，显得无聊：玩手机、发呆。（1—2人）
2、学习有目标，但缺乏毅力，缺乏刻苦精神，学习不够主动：上课有时睡觉，课后时间
抓得不紧，作业有时不交，自己管不住自己。（10人左右，需要老师科代表催促，老师找谈话一次就得一阵子）
3、学习认真，但某些科目成绩偏低，尤其体现在女同学的数学和物理，男同学的语文和
英语。（需克服畏难情绪，投入更多的时间，总结方法，发现规律，掌握技巧，增强成就感）
4、书写潦草，自习课效率低。
5、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都记住，考试时却因为
紧张慌乱犯各种低级错误，如简单的题目做错，审错题目，答错位置，涂错答案，甚至有个别同学忘记写姓名考号。
6、只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
A．学习应循序渐进，记忆也是一样，要不断积累，还要滚动式地复习（温故）；
B．要学会记笔记，不是记住老师所有的话，而要记住老师反复强调的话；记住老师或高手所讲的方法，记住并推广自己总结出来的有用的方法。（状元的经验为什么值钱？他们的笔记本为什么有人抢着买？）
C、做错的题目型要反复练习，争取不犯同样的错误，逐渐扫除知识盲点。
D、主动跟老师同学交流，学会倾诉、倾听。
E、正确对等测验和作业。有些同学平时对自己要求不高，（时间、效率、书写、正确率），测验写不完，或不交，或不按时完成，考试时就马上表现出来了。要练出认真的态度，高效的习惯，大考时才能做到跟平时练习一样。
7、学习习惯不好：笔记本、错题集、讲义夹等。书本洁白，一错再错，资料散乱，测完
就仍，有个别甚至刚发下资料第二天即找不见。
8、生活习惯不好：仪容仪表、手机、内务、卫生习惯（随手仍垃圾）等。（拖鞋、动漫、
手机、mp4），在教室爱走动，在宿舍睡得太迟，过于活跃，第二天犯困。
9、一些同学缺乏自信。
五、高三复习工作大体介绍：
三轮复习：1.本学期（第一轮）——一模：重在全面复习，积累知识，建立知识体系。
2.下学期开学—4月中下旬（二轮）——二模：重点板块复习，重在掌握答题方法答题技巧及提高答题速度
3.下学期4月下旬—5月旬（三轮）——三模：查缺补漏，突破难点，调整心态
六、班级管理措施：
1.狠抓纪律，保证教室宿舍的良好环境；严格请假制度，保证学习时间。
2.加强训练，科代表负责收发及上报不交作业的名单，交由班主任或科任老师处理。
3.每个早午晚读都规定要读的科目，每周一三五傍晚英语听力训练，每天七月点二十收看新闻联播。
4.每次考试都进行具体分析，让学生从中发现距离，并让科任老师注意跟踪辅导薄弱的学生。
5.坚持锻炼，保证体质健康，同时又可帮助解压。
注意心理疏导。
七、小结
高三是最重要的一年，是最辛苦的一年。作为老师，我经常看到我的学生迟迟不肯下楼吃饭，一早提前上教室，晚上加班加点；考试好了面带笑容，考试失利懊恼，自责，心焦，低落，然后又打起精神继续学。没完没了的作业，没完没了的测试，考验的是孩子的能力和毅力，笑到最后的才是成功的那一个！作为老师我们要心自己最大的努力指导学生复习，帮助他们解决各种问题；作为家长，应该多鼓励少批评，掩藏自己的负面情绪，让孩子感受到家的温暖，爱的责任；此外高三一年要付出的经费确实比较多，但这是一个必须投入的阶段，过了这个阶段你想投资也失去了意义。买资料，加营养，买点水果，尽已所能给孩子创造好的条件。谢谢各位家长的支持！ 高三家长会发言稿
各位家长、你们好：
感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事
——高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢？这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。
下面先介绍出席我们家长会的科任老师：我们班的语文老师张术木老师，数学老师江亚芹老师，英语老师利群老师，物理老师杨先后老师，生物老师孙慧玲老师，这些老师都是具有多年高三教学经验的老师，经验丰富，工作积极认真，对学生要求严格，多次配合我对班里个别学生进行教育指导。
各位家长，时间过得很快，转眼离高考只有272天了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月份就要参加高考了，他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，为他们在2013年高考考出好成绩做最有效的努力，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：——齐心协力， 共创高三（2）班辉煌。
现在我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。
一、班上基本情况
高三（2）班是文科普通班，现有人数52人，男生21人，女生31人，2人参考美术，是一个大家庭。我们的班级是一个充满新鲜血液的班级，我们的班级是一个团结积极向上的班级。
各位家长我们的学生学习是很苦、很累的，早上一睁眼就开始学习一直学到晚上，学习非常紧张。尽管放学后时间非常短暂，早晨又多想再睡一睡,但我们很多学生却在教室里学习，比方说陈路露、徐思发、袁圆等同学，像这样的学
生我们班还大有人的，作为他们的老师我看在眼里记在心里。如果说废寝忘食的学习是吃苦的话，那么勇于面对挫折，在失败面前决不放弃更是让人敬佩的，像我班的黄婷婷、、陈路露、徐思发、袁圆、谢莉同学，在平常的学习中表现出顽强的品质和坚忍不拔的精神，不论做什么事都很认真，带动了学习气氛，给同学们树立了榜样。看着他们勇往直前、攻坚克险、决不放弃，我被深深的感动了。还有很多同学虽然成绩不够理想、学习中会经常遇到困难，但是从来不放弃学习，一直不错，而且善解人意、自我要求也很高。总体而言，负重前行，奋起直追，不甘落后，用默默无闻的苦干换来自己的进步，这样的学生是值得敬佩的，他们面对落后不放弃、不灰心、不悲观，顶着巨大的压力永往直前。各位家长这就是你们的孩子，我的学生，看着他们如此的用功，看着他们顽强的拼搏，我为有这样的学生而感到幸运，也为有这样的学生感到自豪，我下定决心要尽最大的努力，让更多的学生考上大学。
二、班级目前存在的问题。
1、作风散漫拖拉，时间观念差。有些同学上课打瞌睡，坐姿不端正，爬在桌子上，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，性格倔强，顶撞老师，缺乏学习精神、刻苦精神等等，（附：吴世鑫、刘先念、喻嘉琳、汪永林、李佳佳、方豪、何星辰）这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，屡次迟到（吴世鑫、徐鑫、沈中伟），要么就是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。理由是出去吃饭或睡的太晚。虽然我也几十次的强调，但是还是有些同学做不到。不守时就是不守信。为此我也惩罚过他们，希望增强时间观念，做诚实守信的人。
2、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。
他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。（吴世鑫、刘先念、喻嘉琳、汪永林、李佳佳、方豪、何星辰）。
3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。所以我们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。
三、其他方面
1.学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语和物理。
2.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
3.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
4.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
4.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？
四、学校的几条禁令。
1、上课玩手机、听MP3等与学习无关的相关规定，一律没收！电子产品高考结束后来认领，若损坏、丢失概不负责。
2、上课睡觉一律回家反思，生病者先回家就医，身体恢复再返校上课。
3、不服从寝室管理学生取消住校资格，（夜不归宿、中午不回寝室休息、和宿舍管理人员发生冲突等），和各科老师、教官、领导发生冲突者一律回家反思，严重者劝其退学。
4、见十七中五条禁令。
五. 给家长的一些建议
“九不要”
1、不要期望过高。要了解子女的实际水平，要做子女高考目标的指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸奖孩子，多找优点，给他们以肯定，树立孩子的信心。要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
3、不要以成绩论英雄，要正确对待学生的成绩。
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