“朝着目标奔跑”家长会
尊敬的各位家长你们好！
首先非常感谢各位家长百忙之中来到学校参加家长会，作为班主任教师我愿意如实的将学生的表现汇报给您，同时希望得到您的理解和支持。
距高考还有155天，您的孩子，我的学生已经到了人生非常关键的时候，我们应该竭尽全力的帮助他们，让他们把握高考，把握未来。
一、 介绍复习进程
咱们学校文科现在是一轮复习的后半段，复习的内容是基础知识，像讲新课一样一点一点推进；像数学、语文、政治已经开始第二轮专题复习阶段，虽然换了一个名，但是针对咱们普班学生的程度，还是以基础知识讲解、练习为主，稍微提高一些难度。这一阶段学习不像12月份有会考的打扰，3月份有模拟考试忧心，经过一阶段的复习大多数同学在他喜欢的学科、努力的学科找到了学习成就感，学得更有劲头了，所以，这一阶段可以算上学习的黄金期，把握住，提分是非常快的，二轮复习跟得住，提高三五十分没问题。但是经过几个月的学习，可以说是车轮战学生又有了疲倦感。所以家长一定要关注孩子的学习状况。
二、 进步要素
重点中学的好成绩，是他们掐的那些尖子学生抬上去的；而我们普通中学的好成绩，却是我们的老师和学生，用加倍的自信和艰苦的奋斗换来的。文科生的学习诀窍就一个——重复 。熟悉、熟知、熟
记，这是基本功。熟能生巧，熟能生智，熟能自如。文科就是大背大记。记忆的诀窍就是重复。需要记忆的知识，每天都要重复一遍，减少遗忘，减少错漏，也就是记忆，忘得少就是进步。基本的东西记不住一切都是白搭 政治、历史、地理就是背记，记忆是思考运用的基础。基本的东西记不住，再灵活机动、再素质教育也白搭。我们的目标就是低档的题拿满分，中档的题争取把大部分的分拿到手，高档题也要争取拿到分。
语文、英语是一个积累的过程，尤其是语文成绩，只要跟住老师，高考语文超过100分，非常容易，这是通过几届学生验证出来的。咱班大多数学生在语文上都很用心，学年文科语文的最高分在咱班，语文在前列的也非常多。但特别低的也多，有些家长希望和孩子好好谈谈，连作文都不写，不知道孩子潇洒什么呢？
三、 存在问题
这次期末考试成绩较以往有下降，家长要清醒认识，是因为一轮复习步入尾声，咱们在试题难度上较以往不同，但也有个别同学滑坡退步比较厉害，就要分析是出了什么问题？手机，我没收了一兜子，是不是一定要带；不得不带的能不能控制手机功能，看电子书，听歌，打电话。讲吃讲穿讲用涂脂抹粉注意力分散。家长不恰当的空许愿留后路（比如找关系上学、用钱上学），等等。这都是不良影响，耽误学生的前程。
四、 家长应注意的问题
1、需要良性互动。
现在要高考了，与孩子的交流已经成了重要问题，学校家庭都要想办法，光靠学生、光靠家长、光靠学校都不行，一定要有一个良好的交流互动的渠道。无论以往的情况如何，给予孩子更多的关心，不要一味的严管和批评，要适时的了解孩子的学习状况尤其是心态的变化。希望家长能学习做一个孩子的听众，倾听孩子的诉说，给孩子表达和发泄的空间，并能及时给与疏导。
（离家出走，和谐的亲子关系对孩子未来的影响）
2、给与孩子更多的鼓励，少泄气，少泼冷水。
要坚信150天可以改变命运，只要孩子不放弃，就有希望。一定要表达出对孩子的期望，切记期望一定要符合孩子的实际，是孩子经过自己的努力可以实现的目标。（切忌：你就混到高中毕业这个说法。必须给他一个目标。）
3、家长老师也不能只当幕后英雄
我们的困难，我们的苦衷，我们生活的困难、工作的艰辛、身体的疾病，我们为孩子成长进步、出息成才，所付出的心智、泪水、血汗，完全应该光明正大的与孩子们说明白，讲清楚，这也是人生大学的重要一课。只要我们把握好，就会让这些生动教材，变成学生考好大学完善人生的巨大动力。
（虚荣心抑或真不知，觉得家长很轻松，算账；需要学会感恩）
4、如果可以家长会后与孩子坐下了交流一次，建议交流的内容：孩子的学习目标，孩子遇到的各种困难，孩子的紧迫意识，孩子的学习计划，孩子的学习习惯，怎样才能少留遗憾，家长的期望等等，一定
要平心静气，一定以鼓励为主。
五、高考可能
300——400分，冲击二本有机会，2011年二本线是450分。家里经济条件好的可以上三本。三本最低是320分。佳大、八一农垦、黑龙江东方学院、齐大370——400左右。不然挑个好专科，像哈尔滨学院也挺好。（女，会计专业毕业生就业实例）
200——300分，在咱们本省选个熟悉点的专业。文科生选会计，金融，小语种，电子商务，经济学，计算技术，经管、旅管、工管等经济类的专业都挺好。尤其现在很多高职专科为扩大招生很多专业均文理兼收，就给了咱们文科学生非常大的空间。（农校，男，就业好） 黑龙江公安警官职业学院、黑龙江工程学院、黑龙江省政法管理干部学院
哈尔滨金融高等专科学校、哈尔滨师范大学阿城学院、农校、技师 （司法系统公务员考试）
低于200分，非正规院校
我省2011年普通高校招生高职(专科)院校全省最低录取控制分数线已经划定：文科、理科均为180分，没余地。
家长一定要明确现在这个时期是非常重要，是努力就可以改变命运的时期。
我想说：尊敬的各位家长，奇迹是人创造的，为什么创造奇迹的不是您的孩子和我的学生呢，所以让我们携起手来，共同努力，相信我们会迎来属于我们的胜利。欢迎家长多与我沟通，作为班主任，我愿意
尽自己的所有力量来帮助孩子，给您提供服务。
家长会报告
高三家长会发言稿（班主任）（上学期）
首先，让我代表我们班的6位文化课老师，代表47位同学，向在百忙之中抽出时间不辞辛苦来参加我校我班家长会的各位家长表示最衷心的感谢！您的到来是对学校、班级工作莫大的支持。
各位家长，时间过得很快，转眼开学已近三个月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月份就要参加高考了，今天距离高考仅有六个半月，除去月假、寒假，也只有170天不到！他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。 我将谈以下几个方面的问题。
一． 班级总体情况
1、班级构成 高三共有理科学生近500人。我们高三（2）班共有学生47人,期中体育6人，艺术两人。
2、任课老师情况：高考成绩是社会家长关注的重点，高三工作是学校的重中之重，因此学校的师资配备一直向高三倾斜，每一位高三教师都是成绩突出，百里挑一的。数学 师是年级主任，数学备课组长，是我们学校数学的元老；语文 老师经验丰富，高一高二一直
是语文备课组长；化学 老师是化学备课组长，带过多届毕业班，成绩优秀，责任心强；英语 老师、生物 老师都是去年刚带完高三的老师，丰富的教学经验对我班学习可谓是得天独厚。本人带的是物理学科，今年刚送完毕业班。
高三老师首先要具备的素质就是经验的积累和高度的热情。大家都知道，学校非常重视高三工作，高三的办公室内每天都充满着对学生的分析和教学经验的交流，到了课下，办公室内满满的全是学生，老师抓紧每一点时间对学生进行辅导。这学期学校进行了比较多的教研活动，通过教研，老师们积累了更多的经验，活动中老师们发挥了自己的聪明才智和积极的创新精神，把活动中学到的经验及时应用到教学中去，促进了教学工作。
3、学习氛围 总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。
班内大部分同学学习非常刻苦，非常努力，让我也感到非常感动。当然这些同学成绩提高也较快。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。每天不管是走读的同学还是住校的同学早上都是6点半之前到校，有的同学不到6点就到教室，晚上住校的同学在宿舍熄灯之后，打着充电灯都学到十一点半，甚至是12点。
但也有个别满足于现状，知道学习，但不够刻苦，成绩中下等的同学。这类学生大多数学习上缺乏动力，上进心不够强，但可塑性较强，这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早
改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！
4、期中成绩状况
总体成绩还比较满意，特别是高分段和班级总积分在理科班中占有一定的优势。按照学校的积分办法，各分数段在一级部都是排名第一，这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。进入年级前60名9人，郭凡 6孟凡生18张立新 23梁志康29孔旭真 31徐韡 38李尧 59李贝贝59赵星60，进入年级前160名的有，孟雪峰 75张长龙83朱建华 93贾洋洋 103靳媛媛 104刘洋 129张红岩、赵恒晨 131郝庆新 158，进入年级前240名的还有蒋香婷、郑来飞、张斌、党庆红、林衡、高新雅、时肖，另外还有几位同学学习努力，这次考试有进步：宋庆瑞、陈琪、秦娜娜、张文贞、邓召刚
二、我校近几年的高考形势的简单介绍。
近几年我校高考升学人数、升学率全面提高进步很大，每年本科升学人数都在四五百人，2011年本科升学总人数460多人，本科升学率40%以上。同学们只要努力，人人都有机会上大学、上本科、上重点。
三、近期的一些工作
开学初，让每一位学生根据自己的实际情况制定高考目标和理想大学，并且在教师内张贴2011年高考各大学录取分数线，时刻提醒学生不要忘记高三的使命，不要忘记自己的目标。
其次，帮助学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间
对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。
五．家长应该做些什么
1.保证孩子正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。照顾好孩子的饮食，学生每天的学习是高强度脑力劳动，需要充足的蛋白质摄入，每天至少要保证两个鸡蛋、一包牛奶。补脑健脑的药物一般不要使用，很多药物不仅效果不大，反而带来失眠、烦躁的副作用。
2、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但大家还要注意成绩的变动，有的同学成绩不好，是由很多原因造成的，如基础、学习方法等原因，不是说成绩不好就是没有好好学习，有的同学这次考了300名，虽然不算好，但是上次考了400多名，进步幅度很大，就应当好好表扬。全面分析学生成绩情况，成绩波动是不是很大，有无严重的偏科，督促孩子利用周日下午时间好好补补弱科。
3、其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，杜绝玩电脑玩手机，不要看电视，高三的学生是没有时间做这些的，晚上休息不超过11点。
4、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机
（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多，有的孩子有手机家长都不知道）等等都应该成为我们关注的问题。
5、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。（最近天气变化大，经常提醒孩子。班级多名同学得病）
一切为了学生的健康成长
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
首先，请允许我代表25中学的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，可以看出你们对孩子的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全班55名同学感谢大家的到来。因为我觉得家长会的真正意义可能不在于通过家长会交流什么，而在于给学生鼓鼓劲。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在今年的高考中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的
心愿。今天我想跟各位家长谈五方面的问题：
一、学校情况简介：
1、开拓型的新领导班子——强强联合，优势互补
现任领导班子既有来自43中、27中和40中的锐意改革的新领导，又有熟悉学校情况老领导。校长杨友斌来自43中，是全国优秀教师，市管拔尖人才，外语教学专家。我们的办学理念是：“依法制校、质量立校、管理强校、特色活校”。
2、一批优秀的教师队伍
学校提出“内修素养，外树形象”的口号，制定的更加规范、严格的管理制度，培养了一支“正己”、“敬业”、“爱生””、“奉献”的教师队伍。尤其是高三年级的教师队伍更是责任心强、教学经验丰富。
3、硬件建设投资600万
一期工程已经竣工，包括修建环保型塑胶操场、教学楼的外包装、建操场主席台、改造厕所、安装大屏幕投影。二期工程正在筹划中，包括建综合楼和美化校园。
二、班级管理：
1、育人目标是：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。
2、管理思路是：抓两头，促中间，既全面抓，又重点抓。一手抓上线率，一手抓上本科重点的人数。采取三个措施：一是对偏科的学生，进行差科补习；二是对基础好一些的学生，进行提高性训练；三是对基础差的学生，进行基础知识补习。
3、严格管理，依法治班。一个学校没有严格的管理，就不可能
有高质量，一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念，校门口严格控制学生进出，尤其对住宿生。
4、既要全面抓，又要重点抓。我们班共55人，就每一个学生而言，在班级中占55分之一。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长。对不同程度的学生，在课堂提问和辅导时都会有不同的要求。在重点抓优秀生的同时，也不会放弃基础较差的学生，适时对他们进行基础知识补习。
5、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。充分利用课堂、系列班会给同学们加油充电，使他们懂得了很多道理。目标明确了，信心增强了，学习变的主动了，成绩也稳步提高。开展并深化“三帮一带促活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教!
6、从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料；了解学生的的性格、态度、，可以有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。
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