身边的诱惑
教学目标 ：
情感态度价值观目标：让学生感悟应理智对待不同的诱惑，追求科学、健康、充实的初中生活。
知识目标：了解身边存在的种种不良诱惑，认识其危害，增强明辨是非的能力。 能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；初步学会用辩证的方法分析事物的能力。
教学重点与难点：
重点：正确辨识身边的不良诱惑；
难点：游戏机的诱惑。一难在不易辨别利与害；二难在在生活中如何把握“度”。 教学设想：
1、通过展示各种诱惑的材料，让学生了解身边存在的诸多不良诱惑；
2、通过小品表演，创设情景；
3、开展辩论或讨论，让学生清楚认识网络的利与弊，学会把握玩游戏的“度”。 教学时间：1课时
教学工具：多媒体ppt课件
教学过程：
一、听故事导入新课：
1、听听《非洲驴》故事，思考：“杀人蝙蝠”为什么能杀死比自己大千百倍的对手呢？
2、从故事中受到启发引出课题：《身边的诱惑》（板书）
二、话说“诱惑”
1、在你的身边最能吸引你，但又随时可能给你的成长造成最大威胁的主要有哪些诱惑？
2、今天主要来聊一聊这几种不良的诱惑（金钱……）
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