科技教育与海岛地域特色的融合
小学海洋科技教育特色创建
学校基本情况：第三小学创立于1941年8月，已有70年的办学历史。学校地处市区城区东段，坐落于青龙山脚下，面临美丽的渔港。学校现有建筑面积3343平方米，有13个教学班，在校学生373人，教职工44人，二分之一学生来自海岛五小乡镇和外来新居民子弟，是目前城区规模比较小、生源相对复杂的一所学校。但是，学校一直坚持“以人为本，全体发展”的办学理念，以小班化教育为途径，结合地域特色，积极创建海洋科技教育特色品牌。近几年来，学校先后获得省、市科技工作先进集体，全国科普教育基地学校、浙江省绿色学校、浙江省雏鹰红旗大队、市科技教育特色创建样版学校。
海洋科技特色创建情况：我校“科技教育”特色创建始于2001年，在社团建设、课程开设、科学研究活动等方面已获得一定经验。随着国家《十二五规划纲要》中明确提出了重点推进浙江群岛新区发展，其中很重要的一个内容是打造国家级的海洋科教基地。由此，结合区教育局“区域推进现代海洋教育”的总体规划要求，我们从学校的办学历史与发展需求出发，从校内的人力、硬件、经费与校外资源条件等方面进行了认真的审视，确立了以“海洋科技教育”作为特色品牌深入创建的切入口。学校成立以科学教师为主、涵盖信息、美术、语文教师、班主任的海洋科技教育教研组，并聘请校外科技能人，共同为学校的海洋科技教育出谋划策。
一、开发海洋科技校本课程，推进海洋科技教育的普及
我校海洋科技校本课程可以归纳为“一个标准、二层维度、三列体系”：
1、一个标准
我们制定完成了《沈三小海洋科技教育课程标准》，对这一课程的性质、理念、设计思路、课程目标、内容标准、实施建议等都提出了明确的要求，作为全面实施海洋科技教育的指导轴心。
2、二层维度
第一层是以科学、信息技术、劳动技术、校本课、综合实践课等为主的学科课程体系。
第二层是以物质与人文环境建设、校内外基地的开发和利用等为主的隐性课
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。