新人教版小学数学四年级下册《三角形的特性》精品
教案
教学目标
1、结合生活情境和具体操作活动，让学生感受并发现三角形的特征
2、认识三角形的各部分名称及三角形的字母表示法，知道什么是三角形的底和高
3、在观察、实验中发现三角形具有稳定性，知道三角形的稳定性在实践中有广泛的应用
教学重点
1、建立三角形的概念，认识三角形的各部分名称，知道三角形的底和高
2、在观察、实验中发现三角形具有稳定性
教学难点
会画出三角形指定底边上的高
教具准备
三角板、多媒体课件、自制四边形（一根木棒）、小木凳
学具准备
数个塑料三角板、三角形、四边形、
课前交流
师：认识老师吗？看大屏幕，你了解哪些信息？帮老师向大家介绍一下我好吗？（那在课堂上你们可以叫我张老师，等会有问题我们一块交流好吗？）
师：其实啊，老师还有一个信息你们不知道，三年前老师就是从临沂这座美丽的城市毕业的，三年后当老师再次来到临沂发现临沂的变化真是太大了，一座座高楼拔地而起，而且环境也越来越好了，现在谁再来给老师介绍一下临沂近几年的变化还有哪些？（生答）
一、创设情境，生成问题
师：看着周围的变化那么大，老师今天也给同学们带来了一处正在建设的会展中
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