人教版小学语文五年级上册第八组“他们让我感动”自主阅读课实录
一、经典诵读，导入课题
有这么几个人感动了千千万万的中国人，今天，让我们带着共同的感动一起走进感动中国，同学们能给张丽莉老师读一下颁奖词吗？
亲爱的同学们，今天，让我们再次走进温暖我们心灵的感动中。（板书：感动）
三、感情朗读，奠定感动基调
师：今天，老师给大家带来了四篇文章：（《桥》《一件运动衫》《孩子，快抓住妈妈的手》）。
在导读课上，《孩子，快抓住妈妈的手》母女俩的朗诵深深地打动了我们，那大家知道这首诗是写给谁的吗？
生：地震中死去的孩子
在2008年5月12日，我国的四川省汶川发生了里氏8级的大地震，在这次空前的灾难中，我们失去了很多同胞，特别是那些无辜的孩子。当灾难来临的时刻，那么多无辜的孩子被埋在了倒塌的废墟里。有人写了一首诗来祭奠那些悄然离去的天使，让我们来一起欣赏这首打动了亿万人的心，让无数人泪流成河的《孩子，快抓住妈妈的手》。（学生欣赏）
看同学们的表情，相信这首语言朴素，感情真挚的小诗一定深深打动了你，谁来读读这首诗中最打动你的地方？（指2——3名朗读）
你的朗读也深深感染了老师和在座的每一位同学，让我们一起来合作朗读好吗？
哪位同学起来说说通过朗读你感受到了什么？
生：妈妈和离去孩子之间难以割舍的爱；妈妈和孩子之间的至亲至爱（板书：至亲至爱）
四、片段欣赏与精彩赏析
我们学过哪几种快速读课文的方法？（扫读法、跳读法、浏览法），请同学们采用自己喜欢的方法快速读课文《桥》《一件运动衫》《平分生命》，了解文章的主要内容。想想老支书、小男孩、康威老先生的哪些做法让你感动？你是从哪
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