人教版小学语文五年级上册《地震中的父与子》教学应用实录

 

17《地震中的父与子》实录

一、 谈话导入

师:课前同学们搜集了地震方面的资料,我们交流一下。

生:我找的是5.12汶川8级特大地震。在这场灾难中,发生了许许多多感人肺腑的故事,他们用真情演绎了一首首爱的赞歌。

师:面对突如其来的巨大灾难,无论是孱弱的母亲,还是强壮的父亲,他们都毫不犹豫地把生的希望留给了孩子们。

生:有一年,美国洛杉矶发生大地震,30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。

师:30万人,不到四分钟,两个数字就是灾难的样子。灾难的来临就是这样突如其来、伤害巨大。这就是我们今天要学习的课文《地震中的父与子》中的句子,文章讲述的也是发生在地震中的感人故事。

二、 新授

(一)直奔主题,整体感知

师:课文中对父子给予高度的评价,说他们是一对一什么样的父子?

生:了不起的父与子。

师:你从课文哪些地方看出他们的了不起?动笔划出来,还可以用简短的语句做些批注。

(学生默读课文,圈点批注,教师巡视。)

师:咱们来交流交流。你从哪些语句中读出了父亲的了不起?

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