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2017年浙江师范大学现代汉语（同等学力加试）考研复试核心题库（一） ............................ 2
2017年浙江师范大学现代汉语（同等学力加试）考研复试核心题库（二） ............................ 9
2017年浙江师范大学现代汉语（同等学力加试）考研复试核心题库（三） .......................... 15
2017年浙江师范大学现代汉语（同等学力加试）考研复试核心题库（四） .......................... 22
2017年浙江师范大学现代汉语（同等学力加试）考研复试核心题库（五） .......................... 27
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2017年浙江师范大学现代汉语（同等学力加试）考研复试核心题库（一）
说明：本资料为学员内部使用，整理汇编了2017考研复试重点题及历年复试常考题型。 ————————————————————————————————————————
一、名词解释
1． 古今字
【答案】古今字是文字学术语，是指表示同一个词由于时代的变迁而采用的不同的字。古今字是指古汉语中多义词的某个义项在词义系统发展过程中，逐渐从原词的引申义列中分化独立而形成新词，或上古同音借用形成的同形词在汉语发展中分化出新词，从而在书面上为这些新词另造新字的现象，它也是汉字发展的一种孽乳现象。
2． 入声韵
【答案】入声韵是指以塞音作韵尾的韵类，它是古代汉语中韵母的一大类。入声韵属仄声，指一个音节以破音/p/、/t/、/k/作结，发出短而急促的子音。中古入声韵中，屋沃烛、觉、药铎、陌麦昔锡、职德等韵以[-k]收尾;质术栉物迄没给、月易末瞎黯屑薛等韵以[-t]收尾;缉、合盒叶帖治押业乏等韵以[-p]收尾。入声在现代标准汉语（即普通话）中已不复存在，但在汉语的一些方言以及汉藏语系的一些其他语言中则仍能找到入声的踪迹。
3． 受事主语
【答案】受事主语是指动作接受者的主语，即当某一动词充当谓语时，由这一动作行为的承受者充当的主语。主语表示承受动作、行为的客体，也就是动作、行为所涉及的对象，即受事。主谓的语义结构是“受事+动作”。例如:羊││狼咬死了。这里的受事是广义的，涵义比一般也要宽泛一些，只要从意义上看可以认为是动作、行为所针对的对象，包括动作的承受者和对象，都是受事。
4． 语法功能
【答案】语法功能是指语法单位在语句中充当句法成分的能力与相互之间的组合能力。不同的语法单位，语法功能不尽相同。例如，语素的主要语法功能是构成词，词的语法功能是构成短语或句子，短语的语法功能是构成句子。语法一般具有两种含义，一是指自然语法的规则，二是指关于研究语法规律的语法学。语法包括词法和句法两类:词法指的是词的构造和形态的规则;句法指的是词构成句子的规则。
5． 通感
【答案】通感是汉语修辞格的一种。人们通过视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等五官感知外界事物时，在一般情况下，彼此不能交错，但在特殊情况下，五官功能却能互相补充、互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇。也就是说，通感是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。在通感中，
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颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量。文学艺术创作和鉴赏中各种感觉器官间也会出现相互沟通与补充交错，以此来更好的欣赏文学艺术作品。
6． 偏旁
【答案】偏旁是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。一个合体字由两个或两个以上的偏旁构成。偏旁由笔画构成，一个偏旁由一个或更多的笔画构成。偏旁是从造字构形的角度定义的，习惯上有“左偏右旁”的说法，这是采用“两分法”对汉字进行结构分析得出的认识。由于汉字结构复杂，许多汉字并不是左右结构的。所以，不再区分左右，一律称之为“偏旁”。如“位、
，，，都是偏住、俭、停”中的“亻”“国、固、圈、围”中的“口”“偏、翩、篇、匾”中的“扁”
旁。
7． 调类
【答案】调类是声调的类别，即把调值相同的音节归在一起所建立起来的类别。也就是说，调类是一种语言或方言中，根据能够区别意义的不同声调调值建立起来的声调类别。可见，调类是由调值决定的。一种语言或方言里有多少种声调调值，就有多少个调类。汉语方言的调类最少的是三个（河北滦县），最多的是十个（广西玉林）;一般的是四至六个。
声调的类别由调值决定，但是声调的名称并不是由调值决定的。第一、二、三、四声只是个顺序，并没有特别的意义;而阴平、阳平、上声、去声这些名称则是根据中古时期“平、上、去、人”四声的名称沿用下来的。我们现在仍然使用这些名称，目的就是便于了解古今声调的演变规律及其在汉语方言中的分合情况。
二、简答题
8． 什么是双宾语?能带双宾语的动词有哪些类型?
【答案】（1）双宾语的内涵
双宾语又称双宾式、双宾句，是指一个动词所表示的动作既涉及人又涉及物，因而带了两个宾语，而两个宾语间又没有结构关系的句子。如“王老师教我们英语”、“他送你两本书”。两个宾语意义上前一个一般指人，可称指人宾语，或称近宾语，后一个宾语一般指物或事情，可称指物宾语或远宾语。
（2）能带双宾语的动词类型能带双宾语的动词一般要有“给出”、“取进”、“询间”、“称说”
，等意义。例如，“送”、“给”、“借，、“告诉”、“问”、“叫”等。
9． 同字同音词和一词多义，有时很难区分。试用下列各词，分别造几个句子米说明哪些是同音词，哪些是多义词。
新生 杜鹃 疙瘩 苦
【答案】区分同形同音词和一词多义，主要看义项之间有无联系。
（1）新生
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①新生事物是不可战胜的。（刚产生的或刚出现的。）
②是党给予我新生。（新生命）
③中文系招了一百余名新生。（新入学的学生）
（2）杜鹃
①远处飞来了一只杜鹃。（鸟名）
②满山的杜鹃都绽开了新蕾。（花名）
（3）疙瘩
①脸上长满了疙瘩，挺难看。（皮肤上突起的硬结）
②面粉受潮结成了疙瘩。（块状或球状物）
③一天只吃了一小疙瘩馒头。（量词）
（4）苦
①黄连虽苦但能治病。（一种与甜相反的味道）
②生活苦一点，没什么，不能没了志气。（难受、痛苦）
③这些年全仗她支撑门户，可真苦了她了。（使难受、使痛苦）
例①、②的“新生”意义有联系，属于一个词，是一词中的两个义项。例③的“新生”是另一个词，与例①、②的“新生”形成同形同音词。两个“杜鹃”意义间没有联系，各是一词，形成同形同音词。“疙瘩”、“苦”中的各例说明它们都具有两个以上互有联系的义项，是多义词。
10．拿你所学过的外语来和现代汉语比较，谈谈现代汉语具有哪些特点。
【答案】现代汉语属于汉藏语系，具有区别于印欧语系语言的许多特点。
（1）语音方面音节界限分明，乐音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。具体表现如下:
①没有复辅音;
②元音占优势;
③音节整齐简洁;
④有声调。
（2）词汇方面
①单音节语素多，双音节词占优势;
②构词广泛运用词根复合法;
③同音语素多。
（3）语法方面
①汉语表示语法意义的手段不大用形态，主要用语序和虚词;
②词、短语和句子的结构原则基本一致;
③词类和句法成分关系复杂;
④量词和语气词十分丰富。
（4）文字方面
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