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2017年西北民族大学930现代汉语复试仿真模拟三套题（一） ............................................ 2
2017年西北民族大学930现代汉语复试仿真模拟三套题（二） ............................................ 9
2017年西北民族大学930现代汉语复试仿真模拟三套题（三） .......................................... 14
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2017年西北民族大学930现代汉语复试仿真模拟三套题（一）
说明：本资料为2017复试学员内部使用，严格按照2017复试常考题型及难度全真模拟预测。 ————————————————————————————————————————
一、名词解释
1． 平分阴阳
【答案】平分阴阳是汉语音韵学和汉语方言学中的一个术语。指中古的平声调类字，根据声母的清浊分派入阴平、阳平两个调类。平分阴阳是中古汉语发展到近代汉语的过程中，在声调方面的三个主要变化之一。比如说现代汉语中的阴平“诗、超”和阳平“时、人”在古代都属于平声。
2． 指示语
【答案】指示语是指话语中跟语境相联系的表示指示信息的词语。
指示是语用研究中一个重要概念，涉及到一些词语，例如，代词、称谓、时间处所词语等。这些词语的具体或确切的指称意义，必须结合具体的语境才能准确理解。指示语主要有:
（1）人称指示;（2）时间指示;（3）空间指示;（4）其他的指示语还有话语指示和社会指示。
3． 四呼
【答案】四呼是指以唇形为标准区分韵母的四个类型。包括开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口
，完备十清人潘未《类音》，一直乎，合称四呼。“四呼”这一名称首见十明末无名氏《韵法直图》
沿用至今。四呼把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同分为开、齐、合、撮四个呼:韵母不是i、u、ü。和不以i、u、ü起头的韵母属于开口呼;韵母是i或以i起头的韵母属于齐齿呼;韵母是u或以u起头的韵母属于合口呼;韵母是ü或以ü起头的韵母属于撮口呼。
4． 偏旁
【答案】偏旁是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。一个合体字由两个或两个以上的偏旁构成。偏旁由笔画构成，一个偏旁由一个或更多的笔画构成。偏旁是从造字构形的角度定义的，习惯上有“左偏右旁”的说法，这是采用“两分法”对汉字进行结构分析得出的认识。由于汉字结构复杂，许多汉字并不是左右结构的。所以，不再区分左右，一律称之为“偏旁”。如“位、
，，，都是偏住、俭、停”中的“亻”“国、固、圈、围”中的“口”“偏、翩、篇、匾”中的“扁”
旁。
5． 双关
【答案】双关是一种修辞手法。它是指利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼。其基本类型包括谐音双关和语义双关。谐音双关，又称谐声双关、字音双关，是指利用词语的同音、近音、音似的条件构成双关;语义双关，又称意义双关、借义双关，是指利用词语的多义性构成表里两层意思。
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6． 元音
【答案】元音是指在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音，又称母音，是音素的一种，与辅音相对。如a,o,e,i,u等。发元音时，气流通过咽头、口腔不受阻碍;发音器官各部位保持均衡的紧张状态;声带颤动。元音的发音特点是:
①气流通过声门使声带发生震动，发音器官的其他部位不形成任何阻碍，因而气流经过咽腔、口腔时畅通无阻;
②发音器官的各部分保持均衡的紧张;
③呼出的气流畅通无阻，因而气流较弱。每个元音的音质取决于舌位的高低、前后，嘴唇的圆展。
7． 语义场
【答案】语义场是指在同一个语义系统中，在共时条件下，若干个具有共同义素的义位聚合起来的聚合体。把不同的词的意义进行比较，可以看到某些词义与另一些词义往往有某些共同的特点和相互关系（可以通过义素表现出来）。人们根据这些词义上共同的特点和相互关系把词分成大大小小不同的类，这就是词义的聚合，分出来的类就是语义场（词汇场）。所以语义场就是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。属于同一语义场的各词义有共同的义素，又有一些不同的义素，表明词义彼此之间的区别。例如，汉语的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹可以构成一个亲属义场，它们共同的语义特征是同胞亲属，同时在性别和长幼上又各自具有不同的语义特征，彼此区别。由于抽取的共同语义特征不同就会构成不同的义场，因此不同的义场会有层级关系或交叉关系。
二、简答题
8． 为什么说研究语法要注意民族特点?
【答案】不同民族的语言，既有共性又各有个性，如果忽视民族语言的个性或特点，就不能深入认识一种语言的语法结构规律。例如对汉语，要研究“把”字句和“被”字句，不能只满足于说明哪是主语、哪是谓语、哪是状语等，还要指出它的结构特点、构成条件和所表示的语法意义，还要了解“把家回、被他打”这些说法的语用条件，这样才能研究好、掌握好汉语语法。
9． 分析上题诗句每个字的字音结构，画一个表将声母、韵头、韵腹、韵尾、调类与调值六项填入表内。调值用五度标记法表示。（或画曲线，或记数码）
【答案】
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10．你如何看待词、语素和短语之间的联系和区别?请以现代汉语普通话的例子简要阐述。
【答案】（1）词、语素和短语之间的差别
①三者的含义不同
a.语素是最小的有音有义的语言单位。
b.词由语素构成，是语言中最小的能够独立运用的有音有义单位;它既是词汇单位，也是语法单位。
c.短语是由词逐层组成的语言单位，包括固定短语和自由短语。固定短语是词跟词的固定组合，一般不能任意增减、改换其中的词语。与之相对的是自由短语，它是由词跟词按表达的需要的临时组合。
②月者的语法作用不同
a.从词的定义来看，用能否“独立运用”（单说单用）来区分语素和词，用是不是“最小的”（不能扩展）来区分词和短语。例如:他又来送信了。“他、来、送、信”都能够单说，可以单独做句法成分，余下的“又”能单独做句法成分，“了”能单独起语法作用，即可以单用，也是词。这种区别词和语素的方法就是剩余法。所以句子中的成词语素只要不与别的语素组词，便都是能独立运用的单位——词。
b.区分词和短语的方法是扩展法。不论成词语素还是不成词语素都可以跟别的语素组合成词。例如“开关”作为一种电器的名称，是一个词，在“我买了一个开关”这个句子里，它是作为一
，个整体来运用的。如果分开，例如“这种装置开和关都很自由”“开、关”成了表示动作的两个
词，同合在一起所表示的意义就不同了。同理，“骑兵”不能扩展，是一个词，“骑马”可以扩展
，便是短语。，在“这件事，我很头痛”中不能扩展，是一个词;在“我（“骑了一匹马”）“头痛”
，便是短语。这种区别词和短语的方法叫扩展法，或今天头痛”中，可以扩展成“我今天头真痛”
插入法。
（2）词、语素和短语之间的联系
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