2017年兰州交通大学语言学概论(同等学力加试)考研复试核心题库

2017年兰州交通大学语言学概论（同等学力加试）考研复试核心题库（一） .......................... 2

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2017年兰州交通大学语言学概论（同等学力加试）考研复试核心题库（一）说明：本资料为学员内部使用，整理汇编了2017考研复试重点题及历年复试常考题型。 ————————————————————————————————————————

一、名词解释

1．音位文字

【答案】音位文字是表音文字中的一种。它是表音文字根据其所表示的语音单位的性质划分出的更小的类。有的字符表元音，有的字符表辅音，字符可以记录语言中所有的音位。如拉丁字母，英文就是使用拉丁字母作为字符的音位文字。

2．词义的模糊性

【答案】词义模糊性是指从客观事物和现象中抽象概括出来的词语意义的一种的特征。词义对现实现象的反映是概括抽象的反映，概括是把特殊的、复杂的东西归为一般的、简单的东西。经过概括而形成的一般的、简单的东西，本身往往带有一定的模糊性，它只有一个大致的范围，没有明确的界线。如语言中“早晨”和“上午”，“下午”和“傍晚”，“傍晚”和“夜晚”等都只有一个大致的范围，相互间没有一个几点几分的明确界限。即使像“人”这样的词义，尽管所指是明确的，但词义究竟应该包含哪些内容，每个人的回答也决不会完全一样。这些例子说明，一般词的词义多少都带有模糊性。

二、简答题

3．什么是开音节和闭音节?指出下列词中的开音节和闭音节:

汉语:高兴[kau ig] 丽江[1i teiag] 景气[teig te] 学校[9ys 9iau]

英语：ear[i]（耳朵） ease[i:z]（快活、容易） Light[lait]（光亮） comrade[komrid]（同志） accidentally

BsmyCK

开音节有:

高[kau] 丽[Ii] 气

校

闭音节有:兴江景

ease[i:

z] light[lait] comrade[komrid] nrparb[igrat]

4．

唇元音;

音;在发音上有什么不同? 【答案】[i]是舌面前、高、不圆唇元音;[a]是舌面前、低、不圆唇元音;[u]是舌面后、高、圆是舌面前、低、不圆唇元音;是舌面后、低、圆唇元音;

第 2 页，共 21 页（偶然）（出版） aaxowars[noxnclitl]（寻找）俄语：nrparb[igrat]（表演、玩耍） ypa（ura]（乌拉）【答案】以元音结尾的音节称作开音节，以辅音结尾的音节称作闭音节。学是舌面后、低、不圆唇元是央、中、不圆唇元音;[o]是舌面后、高、圆唇元音;[y]是舌面前、高、圆唇元音;[e]是舌

面前、高、不圆唇元音。

5．一种方言成为基础方言要具备什么条件?

【答案】在同一语言的诸方言中，究竟哪种方言成为基础方言，并不决定于人们的主观爱好，而是决定于某个方言在整个社会中所处的地位。如果一个方言区（或是其中的某处）是全社会的政治、经济或文化的中心（有时它的人口还比较多），那么这个方言在全社会内就最重要、最有影响、最富于代表性，因而它就会成为基础方言。例如，汉民族共同语（普通话）是在北方方言的基础上逐渐形成的。这是因为北方方言区的代表城市（北京）是辽、金、元、明、清历代的都城，是一个政治中心;二则大约一千年以来，许多重要的文学著作（如宋人话本、元曲和明清的白话小说）多半是用北方方言或是以它为基础写成的;三则现代说北方方言的人约占说汉语的人的70%，说这种方言的地区也约占说汉语的地区的四分之三。这些因素使北方方言成为汉民族共同语的基础方言。

6．什么是语法范畴?常见的语法范畴有哪几种?

【答案】（1）含义:把词的语法形式所表示的语法意义概括起来便成为语法范畴。

（2）常见的语法范畴有数、性、格、体、时、人称、式等。

①“数”是词的语法形式所表示的事物或现象的量的特征。

②“性”是词的语法形式所表示的事物或现象的性属。

③“格”表示名词、代词与句子中其它词的关系。

④“体”表示行为动作进行的情况。它是动词所有的语法范畴。

⑤“时”表示行为发生的时间与说话的时刻的关系。

⑥“人称”表示谈话时所说到的到底是说话者、听话者还是其它的人或物。

⑦“式”表示说话人对行为动作舆现实的主观态度。

7．词义的演变有哪些主要的情况?

【答案】词义的演变，就词的某个意义本身的演变来说，有深化、扩大、缩小和转移等情况;就一个词所具有的意义的数目的演变来说，有增加和减少两种情况。

8．请解释语法成分、语法意义、语法形式、形态、语法手段等术语的含义。

【答案】（1）语法成分:语法的功能单位即句子成分，也称作语法成分。是句法结构中承担结构关系的组成成分，主要包括主语、谓语、述语、宾语、定语、状语、补语和中心语。

（2）语法意义:是由语法形式表示的反映词语的组合方式、组合功能、表述功能等的高度抽象的意义。如主谓关系、动宾关系等是反映组合方式的，名词、动词等是反映词语的组合功能的，陈述、疑问等是反映词语的表述功能的。至于性、数、格、人称、时体等范畴意义，也是反映上述方一式和功能的。

（3）语法形式:是反映词语的组合规则和语法类别的形式标记，是表示语法意义的形式手段，又称语法手段。语法形式可分为显性和隐性两种。显性语法形式可以直接感知，主要包括语序、

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虚词、词缀、重叠及各种语音形式。隐性语法形式不能直接感知，但可通过能否组合、替换、扩展、变换等方式分析抽象出来。

（4）形态:指词与词组合时间的形式上发生的变化，是表达语法意义的重要手段。

（5）语法手段:是表达语法意义的形式标志或物质手段的类型，是从语法形式中概括出来的。

9．语言的音位系统包含哪些方面的内容?

【答案】语言中的音位并不是孤立存在的，它们处在相互的对立和联系之中，构成一个系统。音位系统的内容包括:（1）它的全部的音质音位和非音质音位，（2）每个音位常见的变体，以及其中的条件变体的出现条件，（3）音位之间的对立关系，（4）音位与音位的组合规则。

10．什么是语言的“谱系分类”?

【答案】根据语言的历史来源或语言的亲属关系对语言所作的分类称作语言的“谱系分类”。语言的“谱系分类”依照语言间的亲属关系的亲疏程度把语言分为语系、语族、语支等。语系是分出来的最大的类。同一个语系之下可以分出若干语族，同一个语族之下可以分出若干语支，有时甚至于还可以在语支之下再分出若干语群。同一个语群之内的不同语言间的亲属关系最亲，语言要素或语言成分间的共同点也最多。同一个语支之内的不同语群间的亲属关系次之，同一个语族之内的不同语支间的亲属关系又次之，同一个语系之内的不同语族间的亲属关系最疏，语言要素或语言成分间的共同点也最少。不同语系的语言之间没有共同的来源，没有亲属关系，因之，也就是非亲属语言。

三、论述题

11．根据以下材料分析

She is richer than me.（英语）

鲁公富于徐公。（古汉语）

他比我富有。（普通话）

他富我。（方言）

（1）方言、普通话、英语之间在语序上的差异。

（2）比较句有那些基本要素?

（3）这反映了语言发展的什么规律?

【答案】（1）方言、普通话、英语之间在语序上的差异

汉语和英语句子的基本格局都是按照“主语——动语——宾语”的顺序排列的。但在题中比较句里它们存在语序上的差异，英语中比较成分在被比较对象之前;普通话中被比较对象在比较成分之前;方言中比较成分在被比较对象之前，且没有表示比较的标记。

（2）比较句的基本要素