2017年华东师范大学语言学理论复试实战预测五套卷

2017年华东师范大学语言学理论复试实战预测五套卷（一） .................................................. 2

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2017年华东师范大学语言学理论复试实战预测五套卷（一）

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一、名词解释

1．语素

【答案】语素是语言中音义结合的最小单位，是不能独立运用的构词语素。语素可以根据不同的角度划分出不同的类型。根据语音的数量可以划分为单音节语素和多音节语素。如“马”是单音节语素，“葡萄”和“歇斯底里”是多音节语素。根据语素在词中的不同作用把它分为词根和词缀，如“石头”中“石”是词根，“头”是词缀。

2．词义的模糊性

【答案】词义模糊性是指从客观事物和现象中抽象概括出来的词语意义的一种的特征。词义对现实现象的反映是概括抽象的反映，概括是把特殊的、复杂的东西归为一般的、简单的东西。经过概括而形成的一般的、简单的东西，本身往往带有一定的模糊性，它只有一个大致的范围，没有明确的界线。如语言中“早晨”和“上午”，“下午”和“傍晚”，“傍晚”和“夜晚”等都只有一个大致的范围，相互间没有一个几点几分的明确界限。即使像“人”这样的词义，尽管所指是明确的，但词义究竟应该包含哪些内容，每个人的回答也决不会完全一样。这些例子说明，一般词的词义多少都带有模糊性。

二、简答题

3．为以下词语序列加注国际音标。

只有沉静下来智慧才能升起【答案】

4．词法和句法有什么区别和联系?

【答案】（1）区别:词的构成和变化的规则称作词法。组词成句的规则称作句法。两者是不同的语法规则。

（2）联系:词法和句法是不同的语法规则，但二者有密切的联系。

①词总是以确定的语法上的形式进入句子的。

②组词成句的某些特点决定于词法。

③词法和句法是互相补充的。

5．各种语言的语法的发展有什么共同的特点?

【答案】各种语言语法的发展的共同特点有:

（1）语法中的任何演变都是缓慢的。新的语法成分的产生，或旧的语法成分的演变和消失往往要经历很长的时间，更不用说整个语法系统的发展了。

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（2）语法的发展都有某种共同的趋向，即都是向着愈益精密和完善的方向不断地改进自己的规则，并且不断地用新的规则充实起来。语法是人类思维长期抽象化工作的巨大成果，所以，语法必然向着愈益精密和完善的方向发展。

6．同音词和同形词有什么区别?

【答案】同形词是书写形体相同的词，它可以是同音词，但也可以不是同音词。而同音词是某一语言的词汇中语音相同而意义小同的两个或两个以上的词。“好坏”的“好”

吃懒做”的“好”

前者念[rou]，后者念[rau]。

7．什么是构词法?构词法主要有哪几种?请举例说明。

【答案】语法中的构词法是按照语法规则构成新词的方法。构词法是丰富和发展词汇的重要手段。按照语法规则构成新词的方法主要有两种:

（1）附加法

作为构词法的附加法指的是给含有词根词素的成分添加附加词素而构成新词的方法。用附加法构成的词是派生词。大多数语言用来构词的附加法有前加法和后加法两种。添加前缀而构成新词的方法称作前加法。例如汉语“第一”“老虎”等就是用前加法构成的。添加后缀而构成新词的方法称作后加法。例如汉语“学者”“桌子”等都是用后加法构成的。

（2）复合法

把两个或者两个以上的含有词根词素的成分组合起来构成新词的方法称作复合法。用复合法构成的词是复合词。例如汉语“辉煌”“璀璨”等。

8．元音怎样分类?

【答案】（1）根据舌位的高低或口腔的开闭，可以把元音分为高元音（或闭元音）、中元音和低元音（或开元音），每一类中又可以细分。

（2）根据舌位的前后，可以把元音分为前元音、央元音和后元音。

（3）根据嘴唇的圆展，可以把元音分为圆唇元音和不圆唇元音。

9．什么是语言的基本词汇?它有哪些特点?

【答案】语言中有这样一些词，它们标志着与人们世世代代的日常生活关系非常密切的事物，例如日常接触的自然现象、人的器官和肢体、亲属、方位和时令、数目、某些劳动工具以及与日常言行有关的现象等等。这些词大多是属于基本词汇的。属于基本词汇的词称为基本词。基本词汇具有全民常用、稳固和构词能力强的特点。

10．简述手势论的内容，并指出其错误。

【答案】（1）手势论的内容

“手势论”认为原始语言是手势语。例如，德国的心理学家冯德认为，在最古的时候，人们

第 3 页，共 21 页和“好都同形而不同音。英语的"row"（排）和"row"（吵架）也同形而不同音，

用“手势语”表达思想，声音只用来表达感情，也就是说，“手势语”是第一性的，到了后来，人们才用声音来表逢达思想。又如苏联语言学家马尔认为人类开始时没有有声语言，只有“手的语言”，他认为人们最初劳动的时候要拿手去和事物接触，随着手和事物接触时所采取的不同的姿势，这些手势就变成了不同事物的符号;最初劳动和交谈不分工，进行劳动同时就是以各种手势进行交谈，后来劳动和交谈分工了，手势就变成了独立的交谈的工具。

（2）手势论的错误

①和事物接触的东西并不一定就会变成事物的符号。以手从事劳动和进行交谈自古以来就是两回事，交谈是在劳动的需要下产生的，不等于劳动，人类历史上并没有劳动与交谈不分工的时代。

②手势既不具备声音材料和意义的要素相结合的基本结构，又不足以帮助人们充分的交流思想，进行思维。

③“手势语”运用起来是十分不方便的。在劳动的过程中如果用手势来进行交谈，势必停止工作，以便腾出手来比划，而其他人也得把工作停下来看着他。而且思维是复杂的精神活动，手势不能充分地、而且往往不能正确地表达思维活动的成果。

三、论述题

11．分析“牙刷”与“刷牙”有什么不同。

【答案】“牙刷”和“刷牙”的不同:

（1）词性不同。“牙刷”是名词，“刷牙”是动词。

（2）“刷”的义项不同。“牙刷”中的“刷”是“用成束的毛棕等制成的清除或涂抹的用具”的意思，“刷牙”中的“刷”是“擦拭，清洗”的意思。

（3）语法单位不同。“牙刷”是词，“刷牙”是离合词，既可以做词使用，也可以在中间插入其他成分做短语使用。

（4）句法位置不同。“牙刷”可以做主语、宾语，“刷牙”可以做谓语。

（5）句法结构不同。“牙刷”是偏正结构，而“刷牙”是动宾结构。