1.3.1柱体、锥体、台体的表面积与体积（一）导学案
【学习目标】
1、知识与技能
（1）通过对柱、锥、台体的研究，掌握柱、锥、台的表面积的求法。
（2）了解柱体、锥体、台体的表面积公式；能运用公式柱体、锥体和台体的表面积公式进行计算和解决有关实际问题，并且熟悉柱体与台体和锥体之间的转换关系。
（3）培养学生空间想象能力和思维能力。
2、过程与方法
（1）让学生经历几何体的侧面展一过程，感知几何体的形状。
（2）让学生通对照比较，理顺柱体、锥体、台体三间的表面积的关系。
3、情感与价值
通过学习，使学生感受到几何体面积的求解过程，对自己空间思维能力影响。从而增强学习的积极性。
【重点难点】
1.教学重点：柱体、锥体、台体的表面积计算
2.教学难点：台体体积公式的推导
【学习过程】
（一）引入新课、揭示目标：
在过去的学习中，我们已经学习了正方体和长方体的表面积求法和它们的展开图，请大家回忆一下，它们的展开图是什么呢？怎样来求它们的表面积？这些几何体的展开图与其表面积有什么关系吗
（二）探究新知:
1．探究多面体表面积的求法：
柱体、锥体、台体的表面积是否也可以利用它们的展开图来求呢？它们的侧面展开图又
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