单位：内黄县宋村乡第七小学姓名：栗俊 刚 职务：校 长 联系方式： 13598105629
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打造体育特色品牌 提升学校办学品位
河南省内黄县宋村乡第七小学 栗俊刚
为贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把加强学校课程建设，促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。为此我校一直全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以体育教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的特色目标开展工作。
一、引导全体师生树立先进的体育理念
1、把“健康第一”的理念融入到教学管理中去。 “健康第一”是体育特点，体育有利于全体学生的身体健康、心理健康水平的提高，推动学校课程改革的发展。特别是有利于培养学生有利于社会的适应能力培养。
2、把“我运动、我健康、我快乐”的理念融入到师生的各项体育活动之中。
学校操场的墙壁上是我们学校老师自己动手画的各种体育运动图案。并在墙壁上写上了醒目的“我运动、我健康、我快乐”的温馨提示语。打造了良好的体育运动氛围。大课
间活动师生积极参加，校园艺术节精彩纷呈，运动会学生争先恐后报名并取得优异成绩，这都是“我运动、我健康、我快乐”的理念在师生中的行为体现。
二、抓好体育教学常规工作，提高教师素质。 在我们学校有比较雄厚的师资力量，我们的体育教师有甘于吃苦、乐于奉献、爱岗敬业的精神。他们凭着对教育的满腔热情，对学生满腔的爱，能因地制宜，长期锲而不舍训练学生。
三、打造学校体育特色品牌，提升学校办学品位。
1、丰富多彩的大课间。
每个学期，我们学校都将大课间活动纳入学校的常规教学，积极开展丰富多彩的大课间活动。全校师生真正将“健康第一”的理念深刻地贯彻在学校日常的体育工作中。同学们在大课间活动里有序的进行着，我们的课间操有着自己的特色和保障：
内黄县宋村乡第七小学课间操实施办法
为了更好的丰富学生在校文化生活和便于学校对学生的直接管理，提高学生 的主人公意识；强化他们的自我生活意识，特对课间操活动提出以下实施办法：
（一）将课间操分以下几部分进行分步操作
（1）自由活动（5分钟）
（2）集体做操（5分钟）
（3）日常行为规范学习（5分钟）
（4）军训内容（5分钟）
（5）表扬与批评（5分钟）
（6）口号与要求（五分钟）
（二）管理与指挥
（1）1-6年级每班由班长集体指挥、朗读、宣布、领口号等。
（2）教师作监督在一侧察看，看学生表演，更好的提高学生自己的主人公意识
（3）具体细节由老师提前向班长交代。
（4）军训练习以立正、稍息、跨立、蹲下、三面转法为主，更好的提高集合觉悟，实行军事化操作。
（5）日常行为由班长一字一句领读式学习，由生到熟再到背诵。
（6）表扬主要针对昨天和今天上午发生的好人好事为主，号召大家学习，批评主要针对上堂下课违纪学生和其他不符合规定的违规行为。
（7）口号练习主要以振奋学生身心，鼓舞上进，顿悟身心。
（8）号召主要向大家宣布学校的重大决定和安排。
（三）主要特征：
（1）一切以学生的自我组织和安排为主，教师不具体参与，学生的主题地位和自我管理相结合。
（2）教师是导演，不再是家长式的演员喋喋不休，只能让
学生厌烦，让学生带学生，学生管学生。
（3）全面全方位突出学生的主导，管理地位，提高他们的责任心。
（4）学生从集合到结束，就是一个合格的兵，学习与动作完全军事化，好像当兵打仗一样的效果，学生就是老师，老师在下边就是学生，一切以学生为主。
（5）节奏和气氛严肃有序，催人奋进
（四）操作规划
（1）1周的时间进行改革内容的通知与安排。
（2）2周的时间进行具体安排和学习练习。
（3）2周的时间进行强化和演练，精细化，熟练化，提高化
（4） 形成录像形式，同文字材料一并报送中心校审核验收，形成长期化传统新型项目。
（五）教师的作用：
（1）在各项练习的初期严要求，严管理。
（2）针对违纪学生单独谈话，形成团队模式。
（3）对班长进行单独的指导和培训，从语言，气质，行为等全面入手。
（4）思想教育和行为教育是最有力的并肩体现，具体其他事项另行说明。
这样在老师的组织参与下，有序、有趣、充实地进行活
动，欢声笑语充满了校园。
大课间活动的开展，既锻炼了同学们的身体素质，同时也培养了同学们的团队意识，融洽了师生关系，已成为学生们强身健体的多彩舞台，身心放松的快乐驿站。
2、课间操动作整齐优美，形式活泼。
我们学校的课间操，在全体体育组教师的共同努力下，从集合站队，到做操每一个拍节，以及做操结束后的队形编排都经过了体育组教师的精心编排，特别是我们的《兔子舞》、《快乐小猪》、《少年拳》更是独具特色受到了兄弟学校的好评。
3、呼啦圈运动是我校体育特色的另一个亮点，我校每天下午课外活动时间坚持呼啦圈运动，并不时的展开比赛。呼啦圈的玩法多种多样，有的是“热身健身操”、有的是“单人自主玩圈”、有的是“小组合作玩圈”、“放松小舞蹈”等，孩子们还自己设计了自己独特“玩法”，在活动中他们相互交流，取人之长，玩出趣味，玩出友情，既锻炼了关节的灵敏、协调身体素质，又陶冶了情操、磨练了意志，是孩子们喜爱的健身运动。 快乐的自由活动能增加情趣，但紧张的比赛也能增强团结的力量。比如：
1、定点转圈——腰部转动呼啦圈。
采用定时定点转圈的方式进行。比赛时间为2分钟，从统一的裁判发令开始，组员在指定地点采用腰部转动呼啦圈的方式开始练习。开始后不得用手等身体其他部位碰呼啦圈。中途掉落最多2次，掉1次就扣已转呼啦圈个数20，否则判本次比赛结束。比赛成绩以2分钟内转圈的个数排名，圈数越多名次越前。
2、呼啦圈接力赛：分2组进行，每组一个呼啦圈进行接力赛，从统一的发令裁判开始计时，第一位运动员从起点出发，以腰部转动呼啦圈的方式进行行进间或跑动中转动呼啦圈，直线距离往返共20米，返回起点后，与后一位运动员进行交接，依此类推。交接时必须在指定范围内，不可超过限定范围提前交接。比赛成绩以每队所用的总时间进行排名，用时短者胜出。 趣味呼啦圈活动多样的形式受到全校师生的喜爱。它不仅丰富了学生的校园生活，增强了学生对体育运动的兴趣，促进了学生们的身心健康发展，同时也培养学生之间的团结协作精神。
学校的这些活动以及获得的成绩与老师的辛勤努力分不开的，虽然成绩是显著，但工作中也肯定存在着一些不足之处，我们将不断地加以总结经验教训，努力提高创建特色学
校的工作质量，把学校体育特色工作再上新台阶。
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