暑假远程研修感悟
细细品味六位老师的观摩课，我受益匪浅，无论是课件制作、组织教学，还是课堂设计，教学方法等都给我留下了很深刻的印象，感触很深，收获颇丰。这六节课犹如六场知识的盛宴，让人流连忘返。每一堂课都给人留下了很深的印象，亮点纷呈，发人深思。
在教学目标来看：这几位教师都能落实目标，凸显学生的主体地位。老师能准确解读课程标准、理解教材内容和编写意图，准确制定教学目标、切实落实课程目标。尤其是复习课，大多数教师往往容易只重视知识点的归纳与记忆，而忽视情感目标的落实，而杜老师通过富有感染力的语言，及时鼓励肯定学生，让学生在 轻松愉悦的环境中，提高认识。
在教学方法上，教师教法的设计从学生的需要层次、认知特点和学习风格出发，注意选择运用多种相应的教学策略，采取多样的教学方法和形式，使学生乐学、会学、 主动学。让学生在人文阳光中探究科学，在 科学的探究中享受人文关怀，关注学生的智慧与情感的动态生成，强化人与教材、人与情境的交互影响，营造学生主动参与学习的适宜的教学环境。在教学手段上，多种媒体组合，优化教学过程，突破教学重点、难点，提高教学质量和效率，学生参与和学习积极主动性，也可以得到充分的发挥。通过自学教学内容，提高教学质量，改变满堂灌的教学模式，在给学生提供自学条件的基础上，让学生自主地学习。激发学生的学习兴趣，唤起学生的主观能动性。有利 于学生素质的全面提高。
此次观看课堂实录使我开阔了眼界，深切地感受到了历史教法的美丽。他们新颖的教学方法、大方得体的教态、对教材的透彻理解等许多方面都是我学习的榜样，鞭策着我不断努力向前。教学需要艺术，而教学艺术则需要教师有深厚的基本功。在今后的课堂教学实践中，力求体现以学生为主体，教师为主导的教学理念，真正提高自己各方面的能力，逐步提高和完善自己的教学，打造出自己的教学特色，今后我将不断提高自身的业务素质，不断学习新的教学理论。运用多种教学手段，教学方法，启发学生思维，不断提高自己的教育教学水平，做一名新时代的历史老师。
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