生长在建筑内的绿色空间

摘要：始于上世纪八十年代末期的城市建设浪潮给当今的中小学校园建设带来了巨大影响，在日益局促的校园用地上，如何运用科学的技术手段以及对空间的处理方式来赢得最丰富的活动空间，将是我们探讨的中心问题。本文以深圳外国语学校（高中部）为例，对其室外空间进行了详尽的分析，并最终通过对空间处理手法的评价得出了一些启示。

关键词：中学，室外空间，分析与评价，启示

1、学校简介

深圳外国语学校（Shenzhen Foreign Languages School）创办于1990年，是一所具有鲜明外语特色的深圳市教育局直属重点学校、广东省一级学校。深圳外国语学校共设有五个教学部：燕南初中部、盐田港高中部、东海附属小学、龙岗初中部，以及正在兴建的国际部。

2003年9月，校本部初、高中实现分点办学。此次考察的高中部新校区坐落在美丽的梧桐山下，盐田港畔，建设投资2.3亿元，占地13.2万平方米。共设有60个教学班（每个年级20个班），现有在校生2530人。高中部为全寄宿制学校，每年可提供近千个优质学位。[1]

2、校园室外环境分析

从图1中可以看到，高中部的校园采用了集中的混合式布局，北侧位置为生活区，西侧及南侧为教学、行政区。运动场位于整个校园的中心区域，综合体育馆位于运动场东侧。

在整个校园的布局中，有一条纵贯南北的主要交通道路，称为“校道”。该条道路宽度约25米，原为盐田区内一条市政道路，后由政府划分给高中部校区，现属于学校专用道路，连接两个次要出入口。由于学校采用全寄宿制，所以在周末校车接送学生时，该条道路也承担了停放校车的功能。平时没有校车接送任务时，道路两侧各有两排临时停车位，供校内人员使用。在上下学及午休时间，该条道路起到了连接生活区及教学区的作用，缓解了校园内部的交通压力。另外，位于校园西南侧的次入口两侧也设有停车场，供校内职工及校外参观人员使用。

2.1、主入口空间设计及其成因分析