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论利用微信加强高校大学生民族观教育的重要性
作者：关爱 付建华
来源：《科技视界》2015年第01期
【摘 要】数字信息的进步，推动了微信的诞生和发展，它具有传播快捷的优点，也具有不可控链式、病毒式传播的缺点，成为了一把“双刃剑”，对用户，特别是高校大学生在心理、内容、社交上形成了负面的影响。积极探索利用微信平台，通过心理疏通、教学方法创新、加强网络建设等，为加强高校大学生民族观教育起到了积极作用。
【关键词】微信;加强;民族观教育
随着微信成为信息传播的主要工具，信息传播的明星效应、长尾效应以及二次挖掘效应进一步显现，给人们的思想带来了正向与反向“微熏染”，同时也给高校学生的思想政治工作带来了新的机遇和挑战。如何利用好微信，使民族文化和民族观教育在新时代实现传承与发展，对实现民族平等、团结和共同繁荣具有重要的意义。
1 “微信”及民族观教育的主要内容
1.1 “微信”的内涵
微信公众平台信息短小精炼，传播速度快、传播内容丰富，同时，其还具有以下特征：一是微信成为了民间舆论场主要平台;二是社交网络媒体为传统媒体设置议程，使得公众话语由权力（power）演变成为权利（right），改变了以往“政府主导传播”的传播模式，形成了政府、媒体、公众三者间博弈的新格局。[1]
1.2 民族观的内涵
民族观是人们对民族和民族问题的根本看法，是人们的世界观在民族问题上的反映。对一个阶级和政党而言，民族观集中体现在解决民族问题的指导思想和基本纲领、原则、政策上。当今世界，存在着无产阶级和资产阶级两种根本对立的民族观。无产阶级民族观，即马克思主义民族观，是顺应民族和民族问题发展的客观规律，代表了各民族的根本利益，其核心是各民族平等、团结和共同繁荣。资产阶级民族观是剥削阶级的世界观和利己主义思想在民族关系上的反映，在我国，进行马克思主义民族观教育是社会主义精神建设的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的重要内容。[2]
1.3 高校民族观教育
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