活动目标：
1，引导孩子正确感知数量在8以内，根据相同数量的类别，匹配相应数量的类似种类。 2，通过努力培养儿童的思维，理解和实践能力，发展儿童的尝试精神。
活动准备：
1，教一套电脑屏幕，软件，录音机，磁带。
2，学习手：工作纸，黛安卡，小动物图片，美食图片。
3，隧道口三，每个隧道口有不同数量的点卡和数字卡;点卡标志每人。
活动程序：
首先，创造一个尝试的情况，刺激欲望尝试引导孩子8个月内的感知。
1，听音乐，让孩子自由开车去看小动物。
2，屏幕后面是小猫，蜜蜂和大象，让孩子通过听，看，点数来说每个动物的数量模仿它的动作或通话。
二，老师示范，育儿实践
1，教师操作示范，巩固孩子在8个月内理解的数量。
老师 演示与相应食物量匹配的动物数量。
②老师示范，观看卡片标记，匹配相应数量的动物。
2，让各个孩子看到匹配的数量相应的动物和食物的数量。
3，让孩子自由团体运作，教师导游。 （孩子们学会在三个层次上操作）①通过纸上的点数来找到相应数量的小动物。 ②根据小动物在纸上的数量找到适量的食物。 ③让孩子通过数字找到相应数量的小动物和食物。
4，教师对孩子操作条件的总结。
三，游戏骑
玩法和规则：让孩子们的数字选择自己的爱牌（票）上的点数，
然后根据点卡乘以对应的车，让孩子们互相检查。然后听音乐做旅行
玩和提醒司机叔叔在隧道，你必须选择相应的点卡隧道。
活动延期：
在日常生活中随机使用的物品在环境中巩固的孩子数量在8以内。
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