在节日期间，我读了着名的教育家李振喜的最好的父母一本书。在任务的开始是与任务一起阅读，因为学校有一个请求（假期研究），孩子也会推荐父母看书时的父母，但后来拿起书，但放手，与激情经验，细读。
第一个父母也是一个终身教育家。
我们的身份是双重的，也就是父母，但也是老师，我最了解的是，绝大多数家长对孩子的老师都会一切都好，孩子的教育会全部推向老师，进入老师老师，也叫老师我们放心，只要孩子好，打仗随便，从来不盾，绝对支持。看到太多的这些父母，想到自己的孩子从学校也加入了这些父母的行列，但他们不知道。还经常叹息：教育别人的孩子，他们的孩子是无奈，看完这本书后有罪：他们的推卸责任。父母想抚养孩子，不仅是抚养孩子，还要教育孩子。不仅是食品和服装系列，以及如何种植管。提起孩子从第一次哭泣开始，我们成为教师启蒙老师的第一个老师， 每一刻我们都生活在儿童的教育。如何穿衣，如何与别人交谈，如何谈论别人的事情，如何表达快乐和不快乐，如何对待朋友和敌人，如何表达痛苦和愤怒微妙影响儿童的成长，不知不觉作为身份教育家跟你的孩子去和你的孩子长大。不要放弃中途，孩子上学去完成教育任务给老师的手，孩子不是指挥棒，而是还需要雕刻石头，工匠（父母）辛勤工作，需要主人（老师）支点，令人惊叹的工作。父母是孩子的终身教师。 二是发展良好的习惯。
播种习惯，收获习惯;播种习性，收获性;播种性状，收获命运。习惯是生命的基础，是美德的源泉。让孩子养成良好的习惯，让孩子有一个健全的个性，给孩子一个幸福的生活。行为习惯，不仅仅是学习，还包括人的行为。李老师对孩子的培训习惯几乎是完美的，孩子们讨论学习的发展，生活常规，希望发展良好的习惯也包括在内，并且孩子们一起来到常规 成为行动，坚持下去。和李相比，我的父母羞愧，可耻。许多儿童的行为需要改善。孩子做事情拖延，特别是当时间总是好的，等等。最优秀的表现，假期工作，不是最后一次不用担心，用我们的嘲笑是一个很好的心理素质阅读这本书，突然，让孩子们设定一个时间到紧急的概念，一个明确的任务，减少犹豫，发展日常学习时间和学习任务表，经常在固定时间为同一件事，随着时间的推移，形成条件反射。学会专注于你的工作。也就是说，在有限的时间内完成任务应该完成。当孩子做家庭作业时，总是计算错误，并且可以回答基础和高问题。我总是认为孩子是马虎的，给予宽恕，读这本书，我不再这么认为，我必须从李的实践中学习：做错题，然后重做5次这种类型的标题，类分析，然后加强培训;训练快一次的习惯，不允许无休止地检查，力求正确;然后准备一个错误的标题，通常的错误记录，经常不断思考，深化印象，帮助克服错误。孩子的阅读 习惯就像需要加强发展。孩子的阅读习惯正在发展，虽然我也喜欢李，喜欢创造一个家庭的阅读气氛，孩子们一起读一本好书，与游戏，一起成古典诗，但孩子似乎还没有认识到阅读的好处，不是从书中理解获得知识的乐趣，也许是通过外部视觉媒体获得的知识直接，容易影响，所以孩子对阅读的兴趣已经在萌芽，但是，无快速生长。孩子的阅读习惯需要我的长期不懈努力，我想坚持。其他习惯如对劳动习惯的爱好，写作习惯已基本开发。我不在家，自己做饭，如煎鸡蛋，炒饭，方便面可以自己做饭。洗你自己的袜子。每天晚饭后清理桌子;现在练习每天写2页，期待孩子们有一个习惯，一个好的性格，一个很好的命运。
第三是做自己最好的。
做自己最好的，强调自己和自己比昨天自己和今天自己的，不断超越自己。
有些家长总是不满意孩子的结果，这是因为在他们的心里，总是他们的孩子作为一个天才，而不是孩子 一个普通人。是一个天才，每个测试都应该充满，所以父母总是对孩子失望。一个人不应该与其他人相比简单，但应该与自己的比较，昨天的我与今天比较，看看是否有进步。不要对自己的孩子要求过高，遗传，环境等许多原因和内在因素注定了孩子的成长差异，出生我会很有用，只要你在同一领域，他们每天的进步，长期运行，你是自己最
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