郭超泽-两位数乘两位数的教学设计 -
本教案根据网上资料修改而来，根据修改后的教案，配有制作的PPT，可以搜索下载。
《两位数乘两位数》
【案例信息】
案例名称：人教版教材第六册《两位数乘两位数》
讲课教师：郭超泽（临沂朴园小学）
【教学设计】
教学目标
1．理解两位数乘两位数乘法的算理，掌握算法，并能够正确进行计算;
2．在引导学生经历发现两位数乘两位数计算方法的过程，体验算法多样化，用渗透数形结合的思想帮助学生理解计算道理;
3. 在教学过程中渗透模型思想;
4．在学习中激发学生探索问题的愿望，使学生在不断的探索交流中深化对知识的认识。
教学过程：
一、情境引入
1．从生活情境中获取数学信息
教师：从右面图中你了解了哪些信息？
学生读取主题图获得信息：每套14本，
一共12套，一共买了多少本？
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