7* 藏戏
【教学目标】
1．读读记记“传奇、咆哮、旷野、吉祥、柔顺、象征、妖魔、恐怖、一无所有、哄堂大笑、能歌善舞、赞叹不已、身无分文、两面三刀、别无所求、随心所欲”等词语。
2．默读课文，了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。
3．学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。
【教学重难点】
了解藏戏的形成及特色，领悟表达方法。
【教学准备】课件
【教学时数】一课时
【教学进程】
一、复习导入
上节课我们学完了《北京的春节》，在上新课之前，我想向同学们提几个问题：
1、《北京的春节》是按什么顺序写的？
2、文章写了从腊月初旬到正月十九一个多月的时间里，突出了哪三次高潮？文章哪些内容详写？哪些内容略写？这样写有什么好处？
3、文章有五种体裁：记叙文、说明文、议论文、抒情散文、应用文。本单元的全是什么文？说明文有几种说明方法，谁记得？
4、同学们可以看看第六课，第六课用了哪些说明方法，哪些地方用了这些方法？
二、学习新课
1、默读导语，说说这一课的学习要求是什么？
2、齐读课文，思考：
3、交流：
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