三年语言下七本钻石课程计划书
首先，教材分析和目标定位
1，教材分析
七钻石是一个小学校的人教教科书实验教科书第六卷第五单元的密集文字，是俄罗斯作家莱奥托尔斯泰的童话故事。这个童话描述了一个大地上的干旱，一个小女孩拿着一个水箱出去为病母亲找水，爱水箱一次又一次发生在神奇的变化，最后一个水箱涌出一个巨大的清除和淡水，从水箱里出来的七颗钻石升到天上，变成了七颗星。
教导这篇文章是为了引导学生从水箱中改变，再次体验爱的魔法，并指导他们感受童话的丰富想象力。选择这个文本的目的也是阅读关于爱的神奇故事，体验他人的爱，甚至社会的意义，知道如何关心别人，爱的生活。
2，教学目标
（1）将识别本课中的八个学生，会写口渴，罐，累，实际上，唾液，泡沫，锺这七个字，通过想象，积累，使用干，干， 外面等字。
（2）从水箱中的变化，体验爱的魔法，童话想象的感觉。
（3）知道如何关心别人，用爱生活。
（4）情感地阅读文本。
二，设计理念
七个钻石是一个充满爱心的童话故事，小女孩无私和广泛的爱，使水箱一次又一次的神奇变化，如何使学生能够欣赏这个主题是本课的重点和难点。因此，设计的焦点聚集在水箱魔术中，引导学生以文字对话为主线阅读，打开学生的情感之门;启发强烈的声音，体验爱的魔力的力量，情感这大无私的爱。
三，教学重点
感觉水箱的爱情一次又一次地改变魔法力量。
童话想象的感觉。
四，教学准备：课件，阅读纸，字卡
五，教学过程
（A）上课前介绍，教师和学生谈话
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