第三单位的第三卷知识
第三单位
一，新词
Jīnɡxīnxīwànɡyīránfēiwǔpīnmìnɡbēnpǎodǒud?nɡ
（Dazzle）（run）（jerk）
Dàjīnɡshīsaqiānhūwànhuànxúnzhǎochuít?usànɡqì
（害怕）（渴望）（寻找）（沮丧）
M?fánɡjìxùqīnɡliánɡliúyìshànziyánray?upiào
（冷）（注）（织）（烫）（印）
nɡn n n n n n n n n n n n n n n
（酷）（柿）（仙）（菠萝）（气）（甜）
L Iánɡ世佳jǐn你liànɡliànɡyánɡ舒fēnɡ守
（食物）（阶梯式）（有光泽）（白杨）（收获）
第二，字
i n i i i i i i i i i i i i i i i i i i i
（酷）（村）（视觉）（休息）（一）（梨）（钥）
Chanzhelǎbɑwúcǎibīnfēnxiánláiyīshɑnɡ
（With）（speaker）（colorful）（title）（clothes）
三，复音词
m?（mill）fánɡ（mill）shān（fan wind）
磨机风扇
m?（sharpening）是什么意思fānɡ（arch）是什么意思
四，文字理解
9古诗二
1，写两首诗。
夜书见：小晓。知道有孩子。
9月9日山东兄弟的回忆： 每次。远程呈现
2，字解释
小晓：指风。选择：catch栅栏：栅栏。 9月9日：重阳节。
山东：华山东，指王家乡。单独：单独。外国朋友：农村
每次遇到时间：双。遥远：遥远。
3，古诗意
夜书见：小小秋风吹树枝，发出寒风，客人旅行外的诗人不禁想念他的家。他突然看到栅栏下的灯光，它应该是捕捉板球的孩子。
9月9日让人联想到山东兄弟：诗人在外国的一个客人，每次遇到重阳节，双倍地怀念家里的亲人。此时，诗人希望遥远的兄弟们必须登上高处，他们戴着山茱萸，但少了一个诗人。
10风筝
1，风筝的文本代表什么，为什么孩子想找到飞行风筝？
（因为风筝热衷于儿童的幸福，他们的幸福，他们的愿景和对未来的希望。 2，文字的写顺序（做风筝风筝找风筝）
3，学习了这篇文章，我感觉到孩子们心情的变化：（当风筝时 的愿景和希望→当风筝飞行快乐找到风筝时，悲伤和失望）
http://www.99jianzhu.com/包含内容：PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新作文 数学 英语 考试题库等内容免费下载。