三年级道德和社会课程计划
第1课：主题：自我肖像
教学目标：通过讨论交流，找到自己的闪点，知道如何欣赏自己，逐步建立自信。 焦点：让学生发现自己，欣赏自己。
困难：学生如何正确地找到自己和评价自己。
教学过程：
一，进口
老师：同学，这个学期的道德课由我和大家学习。我是你第一次上课，有很多学生不知道，你可以做一些自我吗？
二，学生介绍自己。
老师：你点亮的名字，老师的印象不深，如你的类xxx，他xxx伟大，老师印象深刻。我希望大家都说他们有任何优势或专长，让老师记得你。
学生进行简单的沟通。
老师：是的！每个学生都有很多优点和专业知识，无论是学习，劳动还是其他，你愿意来找它吗？
第三，学生制作小文件。
老师：在这里，我们邀请大家制作自己的小文件，找到自己的优势和专长。 学生根据p3页面格式制作自己的小文件。
四，学生交流
（教师根 根据小文件，学生猜测）
五，总结：
老师：我们每个人都有很多优点和优势，我们不否认总是有一些缺点和不足。作为白鹭的孩子，我们必须善于利用我们的优势和专长来克服缺点和缺点，只有这样我们才能变得更聪明，越来越有能力。
六，操作布局：花哨p1，p2第二个问题
课后总结：
了解自己，发现自己，注意自己，对于小学生，他们没有这种意识，他们倾向于更多地关注别人。其实，让他们正确地了解自己，发现自己的优势，提高自信心是一个很大的帮助，当然，发现优点同时，也可以找到自己的缺点，也有利于他们的学习和努力纠正。
第2课：主题：自画像
教学目标：通过沟通，让学生同时欣赏自己，知道如何尊重别人，欣赏别人。知道如何倾听别人，学会欣赏他人，得到别人的尊重，首先尊重别人。但也要找到自己的缺点，注意克服和纠正。
焦点：让学生知道如何尊重他人，欣赏别人。 困难：找到自己的缺点，主动纠正。 教学过程：
一，写同一张表
老师：最后一课我们的每个孩子都发现了很多自己的优势和专业知识，你愿意帮助你的表找到优势和专业知识吗？
学生根据p5格式编写自己的表格。
第二，猜猜
http://www.99jianzhu.com/包含内容：PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新作文 数学 英语 考试题库等内容免费下载。