第三版下有趣的磁铁课程计划青岛版
一，教学内容
有趣的磁铁
班级安排
1
二，教材分析
磁铁在我们生活中的应用越来越广泛，学生对磁铁有了一定的了解和理解，但对磁铁的性质有一些了解还是比较模糊。本课程是根据磁铁在学生日常生活中的经验，进一步了解，探索磁铁，磁铁尺寸，磁性能，以及磁铁在生活中的应用等等，培养学生积极参与科学探究兴趣。
三，学习情况分析
在正常的生活中，学生可能会接触磁铁，也可能吸引磁铁对磁铁有一定的了解，但学生对于磁铁的性质还是不是一个理解的系统。而且学生在生活中很喜欢游戏，这一课是用学生探索大自然的本质来探索磁铁的本质，理解磁铁的本质。
四，教学目标
1.知识和技能：知道磁铁的性质和磁铁在生活中的应用。
2.工艺和方法：通过游戏了解磁铁;发现磁铁在生活中的应用;设计，生产磁铁玩具。
3.情感态度和价值观：科学的意识 ，技术和社会是有机结合，提高知识应用于生活意识。
五，关键点难点
探索磁铁的性质。
磁铁的性质
六，学习方法
游戏探索
四，教学准备
各种磁铁，针，纸夹，水槽等;收集，整理和磁铁相关的文字，图片材料和磁铁在生活应用视频
五，教学过程
主体是完美的
A）对话介绍：
我们看到，我的手是什么？ （磁铁），那么什么形状呢？ （酒吧）你有磁铁的形状在它的手中吗？
每组显示各种形状的磁体的交换。
你认为磁铁是什么？
学生答案：有两种颜色，标有n s。
教师及时补充相关信息和种类。
（通过这个活动，学生知道普通磁体具有条状磁体，蹄状磁体，环形磁体，方形磁体等）
B）探索活动
活动1：玩磁铁游戏，感应磁铁的性质。
1.学生交换演奏磁铁的方法。
（1）说话：学生带了各种磁铁，那么你想玩磁铁吗？
（2）学生交流。 （3）老师和学生的总结：学生们认为玩得真的多！然而，当玩磁
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