三年级课程计划的分析
教学目标：
1，引导学生联系生活经验理解文字，理解父亲表达的爱情，感受文字，生活在家庭中。
2，正确，流畅，情感地阅读文本。
3，主动知道11个字，会写14个字。
教学沉重，困难：
1，联系生活经验，理解文字，阅读学生说的文字，感受，理解生活中的父亲的生活方式表达爱情。
2，学会写14个字。
3，积累和在口语中，使用可疑总是和其他话。
教学时间：2小时
教学过程：
第一类
一，直接引进新班，黑板篇
二，阅读文字，感知内容
1，学生自由阅读文字，阅读准文字，通读句子，交换知识的词和复调词。
2，在同一张表上阅读正文，正确的发音，音调，暂停等方面的问题。
三，联系实际生活，阅读文字
1，学生阅读文本文本，标记文本中的关键词。 2，联系上下文的使用上下文了解，联系生活经验了解上下文的使用。
3，联系上下文，了解关键句。
4，扩展文本，适当扩展。
5，梳理情绪，整合全文。
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