七年政治告别自力更生
【学习目标】
1.建立对生活的自立态度;体验实践中自力更生的意义;
2.培养学生的正确生活观，明确公民权利与法律社会义务的关系;
3，初步形成自己的能力，管理自己的学习和生活，为未来奠定坚实的自立基础; 4，知道自力更生的方法;更多练习更多运动，不再依赖。
5，学习重点
让学生理解自我，表达和必然的意义;
正确认识自力更生与依赖，控制和自由的关系，掌握培养自力更生的方法，努力实践，最终实现自力更生的目的。
6，学习困难：充分意识到自力更生的依赖和积极意义。
【飞行员】
请阅读教材的相关内容39页 - 45页，并尝试以下练习。
空白
1，告别取决于一个重要的性能。
2，自主是。
3，发展自己的自立，最基本的是。
二，对与错：
4，一个没有自信的人，不能忍受生活。 ............... ...............（） 三，单一选择：
5，假设废除班级教师系统，没有约束。你如何安排自己的学习？ ...（）
A，请相信自己的老师安排学习计划b，请父母自己安排自己的计划安排自己学习c，请好朋友自己安排d，自行安排自己的学习，可以自己负责
6，2007年10月16日，高清贤李冠小学为独生子女的独立意识贫困，学校不能很好地参与学习等，在学生自己实施负责，信赖良好的男孩活动。自我理解的权利是正确的.......................................... ......（）
①自力更生是自力更生，是要明确自己的责任和勇气承担责任
③自主性可以明确和承担责任④自主性是自力更生的前提，自力更生是自主性的表现。 A，①③④b，②③④c，①②④d，①②③④
7，德国诗人歌德曾经说过：谁不能主宰自己，谁永远是奴隶。这警告了我们（） A，自信自信b，自立c，独立d 做你自己的奴隶
8，日本男孩夏令营在比赛中：1992年8月，77名日本儿童和30名中国儿童引起了全国性的讨论。当时，107名儿童在内蒙古开了一个夏令营。在路上，日本儿童背包隆隆，充满食物和野营用具;中国孩子就像装载，背包几乎是空的。冒险只有一半的路，中国孩子因为喝水，干粮和吃别人的帮助。中国儿童生病，回到营地睡觉;日本孩子生病难以去目的地。日本父母出去旅行，鼓励离开了孙子的高烧;中国父母在儿子的困难部分拉起了车... ... 结合日本男孩夏令营在大赛和外国孩子的自我教育，思考：
（1）为什么日本青少年有食物，而中国孩子饿了？
（2）你认为自力更生应该有什么？如何培养他们自力更生的能力，以赢得下一场比赛的胜利？
第四，预览后，有什么不明白的问题，请写下来，我们一起讨论课堂：
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