家长观点
观点1
不必刻意去教给孩子年俗但父母自身要储备年俗知识
受访对象:黄小姐(家有儿子4岁,小名“军军”)
职业:护士
“我觉得没有什么必要刻意去教孩子年俗,应该让孩子在长大的过程中潜移默化地去了解这些习俗的,而不是填鸭式地去讲解。说实在的,以前我爸妈也没有给我说这些,但如今我也会和父辈过年一样,春节回乡探亲、拜神、贴春联。还有一些更老旧的习俗,像什么初一不能洗头之类,这些迷信的东西我认为则没必要去管它。”
虽然黄小姐认为,刻意去跟孩子说年俗没有什么必要,但作为父母还是应该储备一些年俗的知识。“军军会问,为什么过年爷爷家门上贴了两个神仙?这个时候我老公就会跟他说说春联、门神的事。”黄小姐说,自己对于年俗的了解,仅限于要做什么,不能做什么,这些规则背后的渊源和故事就不是很清楚了,所以鉴于最近军军总是一副打破沙锅问到底的架势,她也计划找度娘(百度)恶补一下年俗知识。
观点2
年俗教育,体验胜过言语教育
采访对象:张女士(:琴房老师,家有儿子6岁,小名“仔仔”)
“我自己是教琴的,但仔仔不光不喜欢弹琴,甚至对听故事都不感冒。有时候,我自己都纳闷,他时不时太早熟,以至于听童话故事和民间传说时,反应都是‘那些都很扯!’”张女士说,对于孩子的年俗教育,直到去年有所突破。由于带孩子回湖南湘西老家过年,看着村民们打糍粑、灌香肠,再跟着爷爷去先辈们的坟前拜年,仔仔第一次觉得年俗这件事情很有趣,并逐渐开始对这些东西有了兴趣。
今年,张女士特意从当当上买了一本有关年俗的少儿读物,并且时不时地问仔仔:“你知道为什么过年要贴春联吗?”仔仔闻后,通常立马去查找答案,并以比爸爸知道更多的年俗知识而自傲。不过,在张女士看来,对于宝宝进行年俗教育,阅读不是最好的办法,带孩子买年货、除旧尘布新居、拜年等体验活动,才能给孩子带来更深刻的印象。
观点3
担心接触太多年俗,孩子会变迷信
采访对象:陈先生(宠物店老板,家有女儿7岁,小名“晴晴”)
“我们这一代对于年俗知道的不多了,像我们基本上就只是探探亲而已,还有做生意一般还要祭祭财神。过年,对于我们而言,其意义就是可以休息休息,做一个短途旅行计划。”
由于爸爸妈妈的生意比较忙,晴晴一般由外婆照顾。“老人家最爱讲‘古’,过什么节就说什么习俗,如今7岁的女儿都成了专家了。那天她妈妈和她一起去买春联,她非说要‘心想事成’不要‘新春快乐’,最后还要她妈妈买那个转运风车,说这个能把不好的东西吹走。”陈先生说,晴晴根本不需要他进行年俗教育,甚至常常反过来教育他。不过,陈先生也因此担心,女儿会不会因此变得迷信。
专家说法
年俗该不该讲
“过年在大部分孩子心里留下印象的是压岁钱、探亲以及春节的习俗,其实除此之外的年俗还有很多。将这些习俗背后自己的来源和历史,以小故事的形式告诉孩子们,从小处来看,能够增长宝贝们的见识,增进父母和孩子之间的感情;从大处着眼,传统文化的代代传承,不正是靠着这样的方式延续下来的吗?”金宝贝资深早教顾问刘宁认为,新春佳节,父母应该借机给孩子讲讲“过年”那些事儿,让孩子了解过年不只是吃吃喝喝那么简单。
北京师范大学文学院教授、中国民俗学会常务理事萧放进一步指出:人是群居的社会动物,
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