●教学目标
一、知识目标
3.通过本节课的学习,学会使用家庭电能表,能利用电能表做简单的计算。
二、能力目标
1.通过电能表的学习,培养学生观察、分析和初步的综合能力。
2.通过电能表的应用,培养学生用理论知识解决简单实际问题的能力。
三、德育目标
1.通过了解电能在人类社会中的作用,充分认识电能的重要性,养成节约用电的好习惯,培养学生爱护自然、节约能源的良好意识。
2.通过了解各种各样的发电厂及新型的电力能源,激发学生热爱科学、勤奋学习的极大热情。 ●教学重点
学会使用家庭电能表及对电能重要性的理解。
●教学难点
家庭电能表的使用,对电能、电功单位的理解。
●教学方法
演示法、讨论法
●教具准备
电能表、电池、小灯泡、开关、若干导线、小电扇、电动玩具车、投影仪等
●教学过程
一、引入新课
请同学们看录像资料:风车田的风车发电或者请同学们看章首图。让一个同学有感情地朗读章首语,将同学们带入意境,引入本节内容。
二、进行新课
1.电能
[师]风车田的风车是用来发电的。哪位同学能简要地回答刚才的那个问题:
风车发出的电是由什么能转化来的?
风力发电有什么好处?
[生]风车发出的电是(由于风吹动风车转动)由风能转化来的。
[生](经过讨论)风能利用起来简单,主要是没有环境污染。
……
[师]除了我们刚才了解的风力发电外,同学们还知道什么可以发电?
[生]还有火力发电,是用煤来发电的。
[生]还有水力发电,例如三峡工程建成后就可以发电,一些小水电站也都是利用水力发电的。
[生]核电站。我们国家有大亚湾核电站和秦山核电站。
[生]太阳能发电。
[生]潮汐也能发电。
[生]电视上还讲过地热,有些废料垃圾还能发电。
[生]各种各样的电池。
……
播放录像资料:介绍各种各样的发电设施,进一步激发同学们的学习兴趣。
[师]同学们的表现非常棒。可能还有许多尚未开发的新能源能变成电能,等待着同学们,利用你们的智慧,利用你们努力学习掌握的知识去开发、利用,为人类造福。
今天的人们,已经离不开电了。无论走到哪里,都可以看见电能在工作。
[师]请同学们说一说你知道的用电的地方有哪些,电能是怎样工作的?
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