一、课题:田野小卫士
二、教学目标:
1、了解猫头鹰的形态特点,系统地掌握剪、刻、折、卷曲、粘接、组合等多种手工制作基础技法,纸工制作立体猫头鹰,提高选用各种材料,使用合适工具,概括地把握形体,处理细节的能力。
2、欣赏课本图例,通过观察比较不同材质的质感,理解感悟各具特点的猫头鹰艺术造型,掌握用不同材料表现猫头鹰神态的基本方法,提高造型表现能力。
3、在美术创造活动中激发对人娄好朋友猫头鹰的喜爱,在记忆中想象中增强动手制作小动物的兴趣。
三、学情分析:
学生对动手制作的内容很感兴趣,本课又是让学生动手制作他们喜欢的小动物,所以学生很容易掌握本课内容。
四、教学重、难点:
重点:选用各种工具、材料、方法表现各具特点的猫头鹰。 难点:掌握制作的方法,提高学生的动手能力。
五、教学手段运用及分析:
利用课本图例和教师范品,激发学生的创作灵感,使他们能更好的完成作业设计。
六、教学方法运用及分析:
观察法:通过观察让学生更好的了解猫头鹰的形态特点。
讲解法:通过讲解让学生更好的掌握剪、刻、折、卷曲、粘接、
组合等多种手工制作基础技法。
七、重点教学环节设计:
(一)导入设计
1、猜迷语,导入课题。
2、板书课题并板书。
(二)新课教学设计
1、观察课本图例,说说猫头鹰都有哪些特点。
2、出示教师制作好的——猫头鹰。
让学生分析制作的材料及方法。
3、欣赏不同材质制作的猫头鹰。
(三)师生互动设计
教师讲解制作的步骤及制作时需要注意事项。
(四)学生活动
构思草稿:引导学生同桌相互交流构思,勾画草图。
(五)随堂练习设计
学生根据自己带的材料选择制作方法,可以小组合作完成。
八、课外作业设计与布置:
查阅书籍或网络,收集猫头鹰的相关图文资料,选一些感兴趣的记录下来。
九、板书设计:
田野小卫士
猫头鹰的特点:
十、课后反思: 大眼睛、尖嘴巴、翘眉毛
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