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中国儿童不同阶段的英语学习重点
1、0-2岁，以听为主的磨耳朵阶段
原版音频，家长朗读，亲子歌谣，比如Wee sing，Mother Goose等
2、3-5岁，早期阅读启蒙
听、看、共读，比如，Peppa pig,Maisy Mouse等
3、5-6岁，Learn to Read，学得比重加大，开始学习自然拼读，积累高频词sight words. 开始认读，建议选用phonics reader，比如Biscuit系列和Leap Frog Phonics Farm系列等。
4、7-9岁，全面发展期，进入独立阅读，建议选用分级读物，海尼曼、牛津阅读树、培生、兰登分级系列读本，逐步过渡到初级章节书和中级章节书，比如，A to Z Mysteries,Diary of Wimpy kid系列等。
5、10-12岁，全面提高期，开始写作输出，阅读高级章节书，比如，How to Train Your Dragon，Harry Potter系列。 习得与学得两者并行
1、习得方法：主要在家进行，以听和阅读习惯养成为主
2、学得方法：
1)5岁前的幼儿语言敏感期，以大量原版输入为主，建议外教教学为主，5岁以后，随着年龄增长，逐渐加大中师比重，系统学习; 2)5岁开始，自然拼读学习，在习得积累的语感基础上，学得优势逐渐凸显：
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外教一对一 学习拼读规则，做到见词能拼，为独立阅读做准备。http://www.99jianzhu.com 课堂可以创造情境，进行重点句型演练
课堂创造输出环境，达到交流目的
系统学习，逐级进阶，轻松应试，同时全面提升语言运用能力。
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