3古诗两首
备课日期
9月1号
教学目标
1. 能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
2. 学会本课3／5个生字，两条绿线内的3个只识不写，还有一个多音字"磨"要掌握。
3. 理解这两首古诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。
教学重
难 点
能正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗歌所表达的思想感情。
教学准备
多媒体资料
教学时间
两课时
教学过程
第一课时
教学目标
1、学会本课生字，理解所学词语的意思。
2、能正确、流利、有感情地朗读并背诵这首诗。
3、了解这首诗内容，并体会诗歌所表达的思想感情。
教学重难点
初读课文，了解大意
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一导入揭题
二学习《望洞庭》
三、总结谈话：
1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。今天，老师想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景。有谁知道洞庭湖的？
3、出示洞庭湖画面
师：你看到了什么景象？
师：你能用上一些词来形容看到的景物吗？
4、引出课题
洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸引，写下了许多描写洞庭的美诗佳句。唐朝大诗人刘禹锡来到了洞庭湖，看到了这样一幅美景，写下了一首千古传颂的佳作。（板书课题）
1、板书诗的题目。
2、检查自学效果，正音：潭tán、螺luó、磨mó
3、再读，边读边思考，你读懂了哪些字或那些词，来说一说。
（1）教学"湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。"
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