四年级英语课件教学步骤与建议

 

1. 热身/复习 (warm-up/revision)

1) 大家一起复习说唱第11课的歌谣。

2) 口头拼读下列四会单词:

egg,milk,chinese,english,hotdog,coke,rice,chicken,pen,pencil。

2. 新课导入 (presentation)

1) 通过游戏复习下列词汇:french fries,pork,beef,coke,breakfast,lunch, dinner,为just check听力部分做准备。

教师准备好以上单词的单词卡。让一名学生上台来抽取-张,该学生要用动作来表演给大家看,台下学生来猜是哪一个单词,如果猜得正确,教师出示此单词并让大家齐读两遍。

2) 教师放录音,做听力练习。

3) 教师出示教学挂图fun story讲解故事内容。播放录像,学生跟读故事。

4) 教师选一名女生扮演mimi,一名男生扮演micky。台下所有女生来读mimi的话,台下所有男生来读micky的话,台上两位同学要根据故事情节来进行即兴表演。也可选择两对学生同时表演。

5) 最后,教师播放录像,全班同学一起边讲故事边表演。

3. 趣味操练

1) let's make

教师引导学生制作作息时间表,并根据自己的作息时间表叙述一天的活动,这样能使学生进一步巩固所学知识、提高动手能力、发展个性品质。

2) 编演新的fun story。

4. 课堂评价 (assessment)

完成活动手册中相关内容。

1) 听录音,按顺序给每个短语一侧的小色块里标上序号。然后把这些短语和相对应的图画连线。指导学生给小印章涂色进行自我评价。检测学生听懂、认读、理解相关短语的能力。

2) 看图在四线三格线上写出对应的单词,然后正确读出。检测四会单词。

3) 根据题目提示在表盘上画上指针,表明时间。然后以pair work形式展开问答 练习。检测认读相关短语的能力和运用这些短语进行交际的能力。

4) 总结本单元印章数量,奖励贴纸给表现出色的学生;具体指导活动完成得不理想的学生,鼓励他们下一次做得更好1

5. 补充活动 (additional activities)

1) 续编fun story。

2) 设计卡片游戏。

3) 编新的故事讲给别人听。

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