优质课反思
教学内容：1、Are you a ____?Yes.I am /No, I am not.
2、What are you ?I am a __.
教学准备：移动白板，卡片，头饰等。
教学过程：
1，首先打招呼，老师会向小朋友展示一些图片（消防员，邮递员，医生，护士，警察，小偷），先进行单词复习。紧接着老师会进行单词的操练用“你猜猜我是谁”的游戏，随着“击鼓传花”的游戏来读单词，强化记忆。
2，向小朋友复习第一个句子“Are you a ____?Yes.I am /No, I am not. ”分男生和女生来进行操练，用Sticker ball来击打粘贴在移动白板上的卡片，打到了的小朋友需要回答老师的问题，进行互动。
3，复习第二个句子“What are you ?I am a __.”玩游戏“抢椅子”，没有抢到椅子的小朋友需要和老师一起互动，回答老师的问题。
4，“角色扮演”小朋友上来可以选择一个自己的角色，和老师一起玩游戏，一起来抓小偷。
教学反思：
这次的教学活动中，优点是小朋友的参与度很高，小朋友都很棒，早上也很有激情，对角色扮演等游戏玩的不亦乐乎。对句型和单词掌握
的都很流利。不足的是，整个课堂上游戏设计的过多，可以精剪一到二个游戏，开始的“你猜猜我是谁”的游戏没有铺垫好，对两个句子其中的重难点要多操练一些。对于这次开展的教学活动，虽然也有不尽人意的地方，但是经过这次活动前前后后的摸索学习，让自己也有了一些提高，多多锻炼才会提高的自己教学能力。
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