一、教学内容与分析
1. 教师创设真实情境，引导学生在已有知识的基础上，用it's cool today. it's warm today.等语句描述天气；用shall we...? 语句提出请求；用how about...? 语句征求意见；用i like...表达自己的喜爱，并运用上述语句进行简单的对话交流。
2. just read and write
通过活泼的教学活动学会单词panda，cool，warm(听、说、读、写panda，听认读cool，warm)
3. let's sing
通过欢快的歌曲，活跃课堂气氛，激发学生学习的积极性。
二. 课前准备
1. 准备panda头饰，天气图片(fine，nice，cool，warm)，及在不同天气条件下的活动图(如放风筝)。
2. 准备一些动物布玩具或图片。
3. 准备录音机等必备教学用品。
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