第一章 宇宙中的地球
第三节 地球的运动
(第一课时:地球自转的特征)
一、说课内容选择的意义
说课提纲
三、内容重难点和学情分析
四、切入点和教学手段设计
五、教学环节与过程
二、教学目标和预期教学效果
1、《必修一》的第一章是培养学生的地理思维和空间概念的开始阶段。
2、第三节《地球的运动》是高中地理课程的重点又是难点,学好本节可以为以后地理课的学习打下良好基础。
一、说课内容选择的意义
二、教学目标和预期教学效果
课标内容要求:
“分析地球运动的地理意义”
了解现象
理解规律和成因
分析现象产生的原因
分析现象对地理环境的形成和变化的影响
对人类活动的影响
二、教学目标和预期教学效果
(一)知识目标
了解地球自转的绕转中心、方向、周期和速度等特征。
(二)能力目标
增强地理空间思维能力和想象力,培养实际操作和动手能力,培养收集、整理、加工地理信息的能力。
形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣,初步养成求真、求实的科学态度和树立辩证的唯物主义宇宙观。
通过读图、绘图活动,培养地理审美情趣。
(三)情感目标
三、内容重难点和学情分析
教学重点:
地球自转的特征
教学难点:
太阳日和恒星日的区别
地球自转线速度和角速度随纬度的分布规律
为什么学生普遍反映本节内容难?
2、初中学过但较浅,高中突然拓展和加深。
3、学习过程中要涉及其他学科的新知识。
1、学生程度参差不齐。
三、内容重难点和学情分析
四、切入点和教学手段设计
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