1.3《地球的运动》说课课件(湘教版必修1)

 

第一章 宇宙中的地球

第三节 地球的运动

(第一课时:地球自转的特征)

一、说课内容选择的意义

说课提纲

三、内容重难点和学情分析

四、切入点和教学手段设计

五、教学环节与过程

二、教学目标和预期教学效果

1、《必修一》的第一章是培养学生的地理思维和空间概念的开始阶段。

2、第三节《地球的运动》是高中地理课程的重点又是难点,学好本节可以为以后地理课的学习打下良好基础。

一、说课内容选择的意义

二、教学目标和预期教学效果

课标内容要求:

“分析地球运动的地理意义”

了解现象

理解规律和成因

分析现象产生的原因

分析现象对地理环境的形成和变化的影响

对人类活动的影响

二、教学目标和预期教学效果

(一)知识目标

了解地球自转的绕转中心、方向、周期和速度等特征。

(二)能力目标

增强地理空间思维能力和想象力,培养实际操作和动手能力,培养收集、整理、加工地理信息的能力。

形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣,初步养成求真、求实的科学态度和树立辩证的唯物主义宇宙观。

通过读图、绘图活动,培养地理审美情趣。

(三)情感目标

三、内容重难点和学情分析

教学重点:

地球自转的特征

教学难点:

太阳日和恒星日的区别

地球自转线速度和角速度随纬度的分布规律

为什么学生普遍反映本节内容难?

2、初中学过但较浅,高中突然拓展和加深。

3、学习过程中要涉及其他学科的新知识。

1、学生程度参差不齐。

三、内容重难点和学情分析

四、切入点和教学手段设计

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