湖南广播电视大学学前教育专科专业幼儿园管理课程综合性作业
分校： 湖南桂东广播电视大学 姓名： 郭茂容 学号_1543001464553___
让幼儿提高注意力养成良好的听课习惯
一、案 例：
我们班好几名幼儿的课堂注意力都很差，尤其是晶晶小朋友，每次刚上课十分钟不到就爬到桌子底下玩、回头、玩手指,老师提醒啦之后，不到两分钟接着又玩起来啦，每次提问问题时还总是不举手回答，提问问题也不知道如何回答，画图画时也总是画得乱七八糟，在家长面前给孩子上公开课时就跟不用说有多调皮啦，因为他的这种状况我跟他的奶奶交谈过好几次，她也为他的、不认真听讲而很头疼。
二、案例分析
作为一名幼儿教师，我深知爱玩是孩子的天性，尤其是在课堂上，孩子爱玩、注意力不集中便会影响到学习，因为我教的是中班，中班幼儿的集中注意力一般在二十分钟到二十五分钟左右，但大部分幼儿的课堂注意力却不能维持那长时间，于是我们根据“如何让孩子养成良好的听课习惯，提高孩子的注意力”展开研究，并取得了很好的成效。首先是孩子听课时坐不住怎么办？有一些孩子上课后，特别好动，不是做小动作就是说话，总是坐不住，静不下心，影响大家和自己的学习，成绩也不太好，为此教师和家长大伤脑筋。孩子上课时走神怎么办？孩子上课走神，用两种表现形式：一种是外在的，老师一看便知道这孩子神不守舍，东张西望的；再一种是内在的，老师一看或许并不知道这孩子在走神，但实际上人在心不在。孩子上课走神，家长首先要搞清原因：是外在环境影响，使孩子分神，还是内在因素的分神？搞清原因，然后便可对症下药。一般来讲，孩子越小越易受外在环境影响，越大越易受心理状态影响。
三、培养良好听课习惯，提高注意力的具体措施
一．是训练他的耐心。让他多做一些静的事情，如画画、剪纸、做手工、做模型等。
二．是要有严格的作息时间。对孩子每天睡觉、学习、娱乐、吃饭等都要有一定安排，并延续下去，家长与孩子共同遵守，不能随孩子的意，使孩子养成遵守纪律的好习惯
三．是让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，老师要给予一定鼓励（表扬、抚摸、亲吻等），并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。
四．是平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，老师切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知
道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。
五．是要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。
六．是大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间（10-20分钟）让孩子选择他们喜欢的小文章大声为老师朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。
七．是营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品；文具要简洁。孩子们都喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒，功能则应该越简单越好，铅笔和橡皮也要造型简单，功能单一，避免孩子把它们当作玩具来玩。
八．是在日常生活中，告诉家长不要给孩子买过多的玩具和书籍。我们经常看到这样的情形，家长给孩子买了很多的玩具和书籍，可是孩子往往是这本书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。
九．是让孩子一次只做一件事情，人的注意资源是有限的，分配在性质不同的事情上面，会严重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意的有效集中。所以，哪怕当孩子玩儿玩具的时候，也要关掉电视机;做作业的时候，不要放音乐。
总之良好的习惯和专注力是孩子今后学习的有力保障，而习惯不是天生的，它需要后天的培养。幼儿教师要有培养孩子良好习惯的意识和足够的耐心，经过长期努力是可以让孩子养成良好的学习习惯的。
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