2011二轮复习语文配套课件第五章专题一作用分析题
答案 ①点明题目由来(或借李白《丁都护歌》的诗句 引出本文“吴牛喘月”的话题)；②交代行文思路，由 写牛到写人；③突出牛与人同样的艰辛。
1．开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？ 答案 (1)书院辉煌说明文明得到认识和尊重，书院 覆灭说明文明遭到冷落和压制。
(2)文明总是在与强权和野蛮的惨烈斗争中行进，和 政治霸权一直有一个不灭的抗争力量。
答案 引出正题，为下文写岳麓书院作铺垫，吸引 读者。
答案 以景物描写结尾，既含蓄点题，又照应开头 使结构浑圆完整；同时又使文章韵味悠长，耐人寻味。 答案 精选坟地典型景物细加描绘，以欢乐之景衬 托伤惋之情，烘托祖先们的寂寞，为下文写祖先们 的复活、不再寂寞埋下伏笔。(意思对即可)
6．文中画线的两处，分别表现了作者什么样的情感？ 答案 ①对祖先去世的伤感之情；对平凡而辛劳的 祖先的怀念之情。②对祖先“以生命的另一种方式 存活着”护佑后代家园和子孙的感念之情。
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