小班语言《下雨了》
设计意图：
雨，是浪漫而又富有诗意的象征，结合我们正在进行的主题活动《哗啦啦，下雨了》，我引导孩子们在雨天里寻找快乐，将雨的意境融入到故事内容当中，让小班孩子对故事的形式有初步的了解。故事情境有趣，想象合理丰富，非常适合小班幼儿掌握。在活动中，我采用生动的语言，色彩鲜艳的图片，挂图、多媒体课件向幼儿讲述故事，让幼儿通过故事内容明白帮助他人是件很快乐的事，从而 营造氛围让孩子体验、感受雨带来的乐趣，
活动目标
1.理解故事内容,记住故事名称、主要角色及对话。
2.能用连贯语言讲出角色间的对话。
3. 鼓励幼儿积极参与活动，体验互相团结、互相帮助带来的快乐。 教学重点：理解故事内容,能说出故事中主要角色名称 。 教学难点：能用连贯语言讲出角色间的对话。
活动准备
1. 雨滴，小白兔，蘑菇，青蛙，荷叶，大象，芭蕉叶的大图片各一张。
2.教学挂图，教学音带，录音机
活动过程
1. 谈话导入活动：
(出示雨滴的图片)教师:小朋友们，今天天气怎么了，那如果放学的时候，突然下雨了，又没带雨伞，可怎么办呢？（引导幼儿自由讨论）。
2.看图片讲故事：
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